sport en spel

estafette

 

Activiteit

 

  • Pantomime-estafette

 

Doelgroep

 

  • 10-14 jaar

 

Doel

 

  • Samenspel
  • D.m.v. uitvoeren en beweging de kinderen comfortabeler laten voelen met en in hun eigen lijf.

 

Benodigdheden

 

  • Kaartjes met woorden die uitgebeeld kunnen worden.

 

Plaats

 

  • binnen

 

Voorbereiding

 

  • maak genoeg kaartjes met verschillende categorieën woorden / begrippen / personen

 

Uitvoering

 

  • maak 2 groepen
  • laat de groepen tegen over elkaar zitten
  • laat de 1e ‘uitbeelders’ voor de eigen groep staan. De uitbeelders zien tegelijk het kaartje en proberen nu om de eigen groep zo snel mogelijk te laten raden wat uitgebeeld wordt.

 

Variatie

 

  • van makkelijk naar moeilijk;
  • makkelijk; sporten, gevoelens
  • moeilijker; handelingen; koken, naaien, stofzuigen, ook dingen zoals; televisie, mobiel, brievenbus
  • nog moeilijker; karaktereigenschappen; eerlijkheid, respect, betrouwbaar…

 

 

 

 

 

 

 

bruggenbouwers

 

Activiteit

 

  • ‘bruggen bouwers’

 

Doelgroep

 

  • 10-14 jaar

 

Doel

 

  • samenwerken

 

Benodigdheden

 

  • grote ruimte en veel deelnemers

 

Plaats

 

  • binnen en buiten

 

Voorbereiding

 

  • maak met 2 lijnen duidelijk een begin en eind.

 

Uitvoering

 

  • de groep verdeeld zich in 2 groepen; een kleine en een grote.
  • De grote worden de brug onderdelen als start
  •  De kleine groep zijn de ‘overstekers’.
  • De groep overlegt welke vorm wordt gekozen om de “rivier” over te steken. Bijv; op handen en knieen een brug maken of armen gekrijst vasthoudend.
  • Wanneer alle ‘oversterkers’ aan de overkant zijn, worden de 1e brugdelen ook overstekers en zijn de overstekers worden brugdelen.
  • Doel is van begin tot eindstreep niet de rivier in te gaan en dus geen ‘natte’ voeten te halen.

 

Variatie

 

  • Eerst 1 persoon naar de overkant
  •  Groep weer terug en de volgende halen

 

 

 

 

 

 

vlaggenroof

 

 

Activiteit

 

  • Vlaggenroof

 

Doelgroep

 

  • 10-14 jaar

 

Doel

 

  • Samenwerken
  • Tactisch leren denken

 

Benodigdheden

 

  • Een vlag (bijv een theedoek)
  • Een ruimte buiten zoals een groot  perceel bos

 

Plaats

 

  • Buiten / bos

 

Voorbereiding

 

  • Kijk of het bos geschikt is; bramenbosjes / brandnetels end..

 

Uitvoering

 

De spelers worden verdeeld in twee (of meer) gelijke groepen. Elke speler krijgt een wollen draadje, een leven, om de arm. De groepen hebben een verschillende kleur draad. De opdracht voor deze groepen luidt: verover de vlag van een andere groep. Iedere groep heeft op zijn speelveld een vrijplaats waar de vlag wordt verdedigd. De afmetingen van deze vrijplaats zijn van te voren door de leiding vastgesteld. Ook wordt door de leiding de plaats van de vlag gecontroleerd. Je kunt er levens proberen te veroveren. Zo'n leven is een wollen draad die door alle spelers dwars over de borst gedragen wordt. Als een speler zijn leven kwijt is -de draad kapot getrokken-, moet hij eerst naar de spelleider om een nieuw leven te halen. Vervolgens mag deze speler weer meespelen.

Variatie

 

  • Meerdere teams
  • Als het een beetje tegenzit is de vlag binnen een paar minuten gepakt. Een oplossing daarvoor: De vlag bestaat bijvoorbeeld uit 10 linten vastgemaakt aan een stok. Per keer mag er maar 1 lint meegenomen worden. De groep die als eerste een kale stok overhoudt heeft verloren. Als een speler in de vrijplaats van de tegenstander is doorgedrongen, is deze speler vrij, er mag dan geen leven van hem/haar worden afgepakt. Het spel is afgelopen als de vlag van de tegenstander is geroofd en naar het eigen gebied is meegenomen.
  • In het donker met Light-sticks

 

 

 

 

 

blaasvoetbal

 

Activiteit

 

  • Blaasvoetbal

 

Doelgroep

 

  • 10-14 jaar

 

Doel

 

  • samenwerken

 

Benodigdheden

 

  • tafel of grote plaat
  • rietjes
  • kleine doeltjes

 

Plaats

 

  • binnen

 

Voorbereiding

 

  • maak een veld op een tafel of een plaat door er een rand op te maken.
  • Maak een doeltje op de beide einden van de plaat

 

Uitvoering

 

  • Verdeel de spelers in twee partijen rondom een tafel met opstaande randen en daarop twee goals. Alle spelers krijgen een rietje en moeten het pingpong balletje in het goal van de tegenstander blazen. Voor spelers die in hun buigrietje nog wel een hockeystick herkennen en deze ook als zodanig gebruiken, is een schaar aanbevelenswaardig. In elk geval het dreigen ermee. Als het maken van de doelen moeilijk is, of het is voor de spelers lastig om een doelpunt te maken, haal dan de opstaande uiteindes van de tafel af en werk met dit tafelbrede goal.

 

Variatie

 

  • i.pv. een harde rand kan er ook meel worden gebruikt (het effect dat het een grote puinhoop wordt moet dan ook maar geaccepteerd worden)

 

VERSLAG & REFLECTIE : SPEL 15-18 JAAR 

 

Het spel is een wedstrijd tussen een ‘x’ aantal teams dat binnen een bepaald tijdframe dezelfde opdrachten dient uit te voeren. Het aantal teams wordt ingedeeld naar de groep, het meest ideaal is wanneer er groepen van 3-4 spelers ontstaan.

Doel: De bedoeling van dit spel is dat er een wedstrijdelement wordt gecreëerd, welke de teams stimuleert om fanatiek mee te doen.

Benodigdheden:

Tijd: Wij hebben het spel, in verband met de tijd, vijftien minuten gespeeld. Het spel is met meer opdrachten/raadsels uit te breiden waardoor deze langer zou kunnen duren.

Opdrachten: De opdrachten worden vastgelegd met een camera. De meeste opdrachten zijn normaal geformuleerd, opdracht 4 is echter een raadsel. De oplossing dient zelf bedacht/gegoogled te worden. Ook hebben we gebruik gemaakt van het Engels. We hebben bedacht dat er hierdoor wel goed moet worden nagedacht over het spel.

 

Dit was het opdrachtenvel:

 

OPDRACHTEN

 

  1. Ga op weg naar lokaal B 2.17, maak hier een selfie.
  2. Zoek een pinguin en zet deze op de foto, uiteraard staan jullie zelf ook op deze foto!
  3. Vind een klok die precies 15:20 laat zien.
  4. “Uit mij kun je zwart goud halen.” (Zet dit ‘item’ op de foto)
  5. Vind vijf mensen met zwart haar, zet deze op één foto. Let op: dit mogen geen teamleden zijn.
  6. Vind een ‘ladybug’ en zet deze op de foto!

 

LET OP: BIJ OPDRACHTEN 5 & 6 HOEFT HET TEAM NIET OP DE FOTO TE STAAN.

 

 

 

 

 

REFLECTIE

 

 

 

TIPS

TOPS

 

  • DUIDELIJKERE REGELS M.B.T WAT WEL EN NIET MAG (OUT OF THE BOX DENKEN BIJVOORBEELD)
  • BETERE BESCHRIJVING OPDRACHTEN
  • NADENKEN OVER DYNAMIEK, ER WAS GEWOON LES TIJDENS DIT SPEL
  • CHAOTISCH EN NIET FLEXIBEL
  • OPTIE TOT HINTS
  • ANDER SOORT VRAGEN

 

 

 

 

 

  • PAST PRECIES BIJ DOELGROEP
  • CHILL/TOF SPEL
  • ACTIEF
  • LEUK DAT HET IN TEAMVERBAND IS
  • ORIGINEEL, GOED BEDACHT
  • CREATIEF
  • DUURT NIET TE LANG
  • LEUKE VRAGEN
  • ERG LEUK!