# 23 november: gesprek met een deskundige

Draaiboek en activiteiten

12.55 | Oriëntatie: leergesprek Terugblik op vorige projectdag Doelen aangeven van deze projectdag: - Plan verder uitwerken in duidelijke activiteiten. Dus bv. survivaltocht in de Peel: 1. Wat zijn de verschillende opdrachten die men in de Peel gaat doen? Hoe ziet het eruit? 2. Hoe kan de Peel een survivaltocht promoten (P.R.) 3. Hoe worden deze opdrachten verstrekt aan de bezoeker? 4. Krijgen de bezoekers een beloning als ze het goed uitvoeren? 5. Welke beloning? Etc. etc. - Welke materialen zijn er nodig om dit verder uit te werken? - Eventueel voor groepen die daar aan toe zijn: presentatievormen bedenken. - Vragen bedenken voor de expert. |
13.40-14.25 | Gezamelijk in de aula: Experts stellen zich kort voor. Docenten en experts lopen rond en helpen de groepen. Ieder vanuit zijn eigen expertise. Leerlingen laten werkplan zien en stellen vragen aan de experts en docenten. Eventueel aanpassen van het werkplan door tips van de expert. |
14.35- 15.30 | - Leerlingen werken verder aan uitwerking. - Leerlingen al laten nadenken over presentatievormen (wees niet te snel tevreden!) Creatieve invulling. - Verdeling van de taken om de presentatie te maken. Evaluatie door invullen logboek. Klassikale evaluatie van het groepsproces. |
9e uur | Evaluatie met projectgroep |