Muziek
Ontwikkelingsfase: de kleuter
Activiteit |
Een hoorspel met verhaal maken voor/met kleuters |
Doelgroep |
Kleuters |
Doel |
Het helpt om luister- en concentratievermogen te verhogen. Simpele melodieën leggen de basis voor muzikaliteit en een goed muzikaal gehoor. Ondersteunt taalontwikkeling, taalvaardigheid en het vergroten van de woordenschat. Ritme, rijm, melodie en intonatie vormen de basis van taal. Bij muziek hoort bewegen: klappen of dansen (motorische ontwikkeling), een kringdansje of een spelletje (sociale ontwikkeling). |
Benodigdheden |
Instrumenten die geschikt zijn voor kleuters (geen kleine, losse of scherpe onderdelen). Bij voorkeur ritme (percussie) instrumenten.
Je kunt ook werken met zelf geknutselde instrumenten en/of geluiden/liedjes die je maakt met je stem.
Een zelfgemaakt of bestaand kort verhaal die aansluit bij de doelgroep kleuters. |
Plaats |
-
|
Voorbereiding |
Instrumenten klaarleggen die geschikt zijn. Nadenken over welk kind je laat werken met welk instrument.
Het verhaal kennen; door hebben gelezen; weten waar de leerlingen wat kunnen doen. |
Uitvoering |
Laat de kleuters geluiden maken bij een verhaal. Geef van te voren voorbeelden door zelf te doen. Begin met duidelijk afspreken wie wat wanneer moet doen. Spreek een stilte-teken af en laat de peuters ook een keer van instrument wisselen. |
Variatie |
Je kunt een ander verhaal gebruiken. |
het hoor spel muziek
Er was eens een indiaan die heette Tiger lady. ze zag dat het heel erg regende(anouk Boukema doet de regen) en onweerde (Renee doet de regen met de trommel). Het werd langzamer hand droog en de zon begon te schijnen (Melanie S deed de zon). De indianen gaan op hun paarden (sanne en silvana doen de paarden) rijden. De zon (Melanie S doet de zon) staat te schijnen aan de lucht.
De volgende dag kraaide de haan (Silvana doet de haan), en loeide de koeien (Melanie doet dat met de koebel), want het regende (Anoek Buikema) en onweerde heel hard (Renee)!!! Ze wilden dat de zon ging schijnen (Melanie S deed de zon). Ze gingen in een kring dansen en trommelen (Sanne ging trommelen en de rest ging stampen met de voeten). En de zon begon te schijnen ( Melanie doet de zon).