Drama Werkvorm |
Tableau Vivant/ fotospel |
Deze werkvorm is met name geschikt voor beginnende spelers. Het maakt hen bewust van het gebruik van houding en mimiek en het uitvergroten daarvan. Voor bepaalde groepen is het stilstaan een extra uitdaging. |
|
Activiteit |
Groepsfoto |
Doelgroep |
Vanaf 4 jaar |
Doel |
|
Benodigdheden |
niets |
Plaats |
Op veel plekken mogelijk |
Voorbereiding |
Uitleg: Deel de groep in tweeën. Elke groep bereid twee tableaus voor. In de eerste zien we een bepaalde groep mensen, b.v. een groep voetbalsupporters. Op de tweede foto zien we wat er intussen is gebeurd, b.v. er is gescoord. Geef korte overlegtijd. Ze mogen zelf bedenken welke groep mensen ze worden. |
Uitvoering |
De eerste groep komt op het speelvlak. De andere is publiek maar kijkt niet. In de eerste tien tellen stellen de spelers zich op in foto 1 (tel hardop van 10 naar 1, de nul is de klik voor de foto). Publiek kijkt, maar reageert nog niet. Dan tien tellen voor opstellen foto 2 terwijl het publiek niet kijkt. Nu mogen de kijkers hun vinger opsteken als ze foto 1 en 2 begrijpen. Bespreek na op wat er te zien was en wat je daardoor weet. |
Variatie |
|
Drama Werkvorm |
(Levend) Schimmenspel |
Dit is voor veel doelgroepen een |
|
Activiteit |
De handeling |
Doelgroep |
Vanaf 8 jaar |
Doel |
|
Benodigdheden |
Doek, lichtbron, attributen, 2 schotten naast het doek |
Plaats |
Binnen of buiten m.b.v. de zon |
Voorbereiding |
Uitleg: Licht de technische mogelijkheden van schimmenspel toe. Deel de groep in twee- of drietallen. Elk groepje kiest één handeling en verzint daaromheen een verhaaltje met begin midden eind. Ze zoeken attributen bij elkaar en proberen alles uit achter het doek. Handelingen die uitdagen zijn: vechten, toveren, opereren, zoenen. |
Uitvoering |
De groepjes presenteren om de beurt hun verhaal. Naderhand laten ze zien welke materialen ze hebben gebruikt en het publiek raadt de gekozen handeling. |
Variatie |
|
Drama Werkvorm |
Afspraakspel |
Dit is de meest bekende manier van |
|
Activiteit |
De tasjesdief |
Doelgroep |
Schoolkind tm puber |
Doel |
|
Benodigdheden |
(zo mogelijk) decor, attributen, verkleedkleren |
Plaats |
Lokaal |
Voorbereiding |
Er worden groepjes gemaakt van 4
|
Uitvoering |
De spelers spelen hun rollen na.
|
Variatie |
|