Activiteit |
Ritmes tikken. Ritmes tikken op woorden Ritmes mee tikken met zinnen/rijmpjes/versjes/liedjes.
(Typ hier kort: wat heb je in de muziekles laten zien?)
|
Doelgroep |
Peuter/kleuter/schoolkind/jongere/volwassene/oudere |
Doel |
Peuter/kleuter/jonge schoolkind: Eventueel: taalontwikkeling.
Oudere schoolkind/jongere/volwassene/oudere: |
Benodigdheden |
Het kan beginnen met klappen en uitgebreid worden met allerlei ritme instrumenten (zoals kleine percussie instrumenten: een rasp, sambabal, woodblocks, claves, traingel, tamboerijn, belletjes enz. of grotere zoals: djembe’s, conga’s bongo’s of een drumstel). |
Plaats |
Een ruimte waar lawaai gemaakt mag worden, waar genoeg plek is. |
Voorbereiding |
Zorg dat er een stilte-teken wordt afgesproken. Zorg dat de materialen zo opgesteld zijn dat er veilig mee gewerkt kan worden (voor de doelgroep en de instrumenten zelf). Zorg voor voorbeelden in schema’s en beeld (bijvoorbeeld pictogrammen). |
Uitvoering |
Je zet de materialen klaar. Je spreekt met de doelgroep af wat je gaat doen, hoe lang en welke regels er zijn.
Je legt de doelgroep iets uit over het begrip ‘ritme’ aan de hand van voorbeelden, voordoen. |
Variatie |
Je kunt de doelgroep scheiden in groepjes met verschillende ritme instrumenten die bijvoorbeeld hetzelfde ritme tikken, of dezelfde instrumenten die verschillende ritmes tikken, door elkaar, maar wat wel bij elkaar past/elkaar aanvult. Of dit alles combineren. |
Activiteit |
Een melodie of liedje spelen op een melodie instrument.
(Typ hier kort: wat heb je in de muziekles laten zien?)
|
Doelgroep |
Peuter/kleuter/schoolkind/jongere/volwassene/oudere |
Doel |
Peuter/kleuter/jonge schoolkind:
Oudere schoolkind/jongere/volwassene/oudere: |
Benodigdheden |
Een piano/keyboard, gitaar. |
Plaats |
Een ruimte waar lawaai gemaakt mag worden, waar genoeg plek is. |
Voorbereiding |
Zorg dat er een stilte-teken wordt afgesproken. Zorg dat de materialen zo opgesteld zijn dat er veilig mee gewerkt kan worden (voor de doelgroep en de instrumenten zelf). Zorg voor voorbeelden in schema’s en beeld (bijvoorbeeld pictogrammen). |
Uitvoering |
Je zet de materialen klaar. Je spreekt met de doelgroep af wat je gaat doen, hoe lang en welke regels er zijn.
Je legt de doelgroep iets uit over het instrument en hoe deze te bespelen. Je doet voor en laat de doelgroep zelf proberen. |
Variatie |
Je kunt de doelgroep scheiden in groepjes met verschillende melodie instrumenten die bijvoorbeeld dezelfde melodie spelen, of dezelfde instrumenten die verschillende melodieën spelen, door elkaar, maar wat wel bij elkaar past/elkaar aanvult. Of dit alles combineren.
|
Muziek
Ontwikkelingsfase: de oudere
Activiteit |
Lied zingen uit de tijd van de oudere Gekregen opdracht tijdens de les muziek: Maak een kort verslagje (1A4, mag handgeschreven) in deze les en beantwoord de volgende vragen: |
Doelgroep |
Ouderen (kan evt. ook voor volwassenen). |
Doel |
Vermaak, herinneringen ophalen |
Benodigdheden |
Een lied uit de jaren van de ouderen (in dit geval jaren ’50 en ’60). Denk ook aan Nederlandstalig. |
Plaats |
- |
Voorbereiding |
Zorg dat je het lied zelf kent; de melodie en de tekst. Eventueel kun je de akkoorden instuderen op een begeleidend harmonie instrument (bijvoorbeeld een gitaar of piano) en het lied begeleiden.
|
Uitvoering |
Zing het lied voor of laat het horen. Geef aan welk stuk je eerst gaat oefenen (bijvoorbeeld de eerste twee zinnen van het eerste couplet). |
Variatie |
Maak de melodie tweestemmig (maak een heel koor). |
|
Populaire muziek stijl jaren 50:
Kenmerkend aan deze muziek:
Rock’n roll
Door de rhythm & blues muziek kwamen de blanke en zwarte muziek dichter tot elkaar. De ‘zwarte’ invloed op de rock & roll was vooral de energie, die nieuwe ritmes en de openheid in de teksten.
Soul
Bij de soul figureert veelal een enkele zanger(es) met ondersteuning van een traditionele band met ritmesectie en koperblazers. Inmiddels wordt de term ook vaak gebruikt als algemenere naam voor Afro-Amerikaanse muziek
5 artiesten met 1 nummer:
- Rolling Stones – I’m Free
- The doors – People are strange
- Sam Cooke – Wonderful world
- Aretha Franklin – Chain on fools
- Al Green – So in love with you
Populaire muziek stijl jaren 60:
- Rock
Rock
Kenmerkend aan deze muziek:
Rock is een muziekgenre, dat traditioneel gekenmerkt wordt door een bezetting van gitaar, basgitaar en drums, aangevuld met zang en/of andere instrumenten.
5 artiesten met 1 nummer:
- Elvis Presley – Burning love
- Beatles – Penny love
- Beach Boys – God only knows
- Procol Harum – Homburg
- Roy Orbison - Anthology