## Tekst 4 Zo overleef je ...

LEESTEKST 4

STARTOPDRACHT LEESTEKST 4

Zoek de betekenis op van de tien vetgedrukte woorden. Zie je nog meer moeilijke/onbekende woorden in de tekst? Zoek daarvan ook de betekenis en noteer woorden en betekenissen in je schrift.

Zo overleef je in studiekeuzeland

Tip 1: Kijk verder dan de open dag

Het kiezen van de ideale studie begint met nog meer keuzes maken. Doe je een studiekeuzetest of ga je proefstuderen? Zeven studenten en één expert delen hun beste tips. 'Pas op voor mooie praatjes op de open dag.'

Bouma Uit de krant van 12 oktober 2016

Zoek begeleiding

I Het vertrekpunt van elke studiezoektocht is het vinden van de juiste begeleider. Dat vindt althans Peter Huwae van de Nederlandse Vereniging van Schooldecanen en Leerlingbegeleiders (NVS-NVL). Na zo'n twintig jaar leerlingen begeleiden bij het zoeken naar de juiste studie, weet Huwae één ding zeker: kiezen gaat het beste als er iemand meedenkt.

II 'Ik merk het wanneer ik met een klas naar een studiebeurs of open dag ga. Als ik de leerlingen van tevoren geen opdracht meegeef, slentert de helft wat rond op zoek naar leuke meisjes of jongens. Aan het eind van de dag hebben ze niets opgestoken.'

III Begeleiding is dus prettig. In principe bieden alle middelbare scholen hulp bij studiekeuze, maar de kwaliteit wisselt sterk, zegt Huwae. 'Er zijn scholen die er nauwelijks wat aan doen, andere scholen steken juist veel tijd in het organiseren van allerlei studiekeuzedagen.' Wie van school niet veel hulp krijgt aangeboden, doet er goed aan om bijvoorbeeld een ouder, tante of grote broer om raad te vragen. 'Het gaat erom dat iemand met je meedenkt: welke informatie heb ik nodig, welke stappen moet ik zetten?'

Neem de tijd

IV Kiezen kost tijd. Huwae: 'Zie het als een proces, waarin je telkens een stapje zet.' Knopen hoeven niet in één keer te worden doorgehakt. Een goede eerste stap is wegstrepen. 'Zoek een lijst op internet met de belangrijkste studierichtingen en kras de studies door die in elk geval niet in aanmerking komen.'

V Uit cijfers van de Vereniging Hogescholen en universiteitenkoepel VSNU blijkt dat jongeren vaak verkeerd kiezen. Ongeveer een op de drie studenten maakt zijn opleiding niet af of stapt over naar een andere studie. Sinds de afschaffing van de studiefinanciering is dat een dure aangelegenheid. Verkeerd kiezen betekent langer lenen en dus een hogere studieschuld. Volgens het Nibud geeft de gemiddelde uitwonende student bijna 1.300 euro per maand uit aan huur, collegegeld en boodschappen.

VI Huwae adviseert scholieren om zich in een vroeg stadium (1) te oriënteren op vervolgstudies. 'Wacht in elk geval niet tot het examenjaar.'

Prik door mooie praatjes heen

VII Ze staan in het najaar in het hele land op het programma: open dagen en studiebeurzen. Van september tot december is het hoogseizoen: zo'n beetje elk weekend wordt wel ergens een beurs georganiseerd of zet een instelling (2) haar deuren open.

VIII Leerlingen kunnen zich tijdens deze dagen - op studiekeuze123.nl staat een overzicht - in meerdere rondes laten voorlichten over verschillende opleidingen. Er zijn stands waar glimmende brochures (3) en enthousiaste praatjes worden uitgedeeld. Dat is ook meteen een nadeel van deze oriëntatie(4)vorm: studies laten zich van hun meest opgepoetste kant zien.

IX 'Prik door de mooie praatjes heen', waarschuwt Stan van de Sanden (19). Van de Sanden is een van de zeven studenten die we gevraagd hebben tips te geven. 'Houd in je achterhoofd dat studies zich op open dagen altijd mooier voordoen dan ze in werkelijkheid zijn.'

X Dat gezegd hebbende, zijn beurzen (5) en open dagen voor veel studenten nuttig, weet Huwae. 'Na het wegstrepen van de studies die je in elk geval niet wilt doen, is het bezoeken van een beurs of open dag een goede vervolgstap.' Om niet te verdrinken in de informatie raadt Huwae aan om jezelf van tevoren een vraag te stellen die je aan het eind van de dag beantwoord wilt hebben. 'Bijvoorbeeld: is deze studie interessant genoeg om verder te onderzoeken?'

XI Loop niet alleen een beetje doelloos rond, maar doe aan alle activiteiten mee, tipt student Mehtap Öcek (19): 'Op die manier beleef je een soort voorproefje van je studie.'

Neem de proef op de som

XII De beste manier om erachter te komen of een studie écht bij je past, is uitproberen. Daarmee hoef je niet te wachten tot je studie begonnen is, veel opleidingen bieden proefstuderen aan. Een speciale dag waarop scholieren alvast colleges (6) en werkgroepen van een opleiding naar keuze kunnen volgen. Ook hierbij geldt: de studie zet haar beste beentje voor, dus wees kritisch.

XIII Een nog realistischer beeld ontstaat tijdens een dagje meelopen met een student, vindt Inge van der Werf (22), ook een van de zeven tipgevers. 'Neem contact op met de studie die je interessant lijkt, vaak kan zoiets wel geregeld worden.'

XIV Tijdens de dag zelf is het een kwestie van ogen en oren openhouden. 'En vergeet geen vragen stellen', zegt Huwae van de NVS-NVL. 'Vraag bijvoorbeeld wat de moeilijkste vakken en tentamens zijn en probeer in te schatten of je dat aankunt. Als je slecht bent in wiskunde en iets heel technisch wilt gaan doen, weet je dat het lastig gaat worden.'

XV Sinds 2014 moeten leerlingen die naar de hogeschool of universiteit willen verplicht een studiekeuzecheck doen. Die kan variëren (7) van het invullen van een online vragenlijst of het voeren van een motivatiegesprek, tot een volledige studieweek met colleges en een afsluitende toets. Het doel van de check is studie-uitval terugdringen door vooraf te toetsen of een studie wel goed bij een potentiële (8) student past.

XVI Leerlingen mogen de uitslag wel naast zich neerleggen: een negatief advies is niet bindend. 'In de praktijk blijkt dat studenten zich niet door een negatieve uitslag laten weerhouden om een opleiding te volgen', zegt Huwae. 'De studie-uitval onder de groep studenten met een negatief advies is wel iets groter, maar ook studenten met een positief advies haken soms alsnog af.' De uitslag van de studiekeuzecheck is dus zeker niet allesbepalend (9).

XVII 'Dat geldt in zekere zin voor het hele studiekeuzetraject (10)', zegt Huwae. 'Voor iedereen werkt het weer anders.' Een goede voorbereiding en het serieus nemen van je toekomst zijn het belangrijkste, tipt de leerkracht. 'Dan neemt de kwaliteit van het kiezen echt toe'.

VRAGEN EN OPDRACHTEN BIJ LEESTEKST 4

1) Verdeel deze tekst in drie delen:

inleiding = alinea ('s) .......

kern = alinea ('s) .......

slot = alinea ('s) .......

2) Leg uit, waarom je kiest voor deze indeling (bij vraag 1).

3) Formuleer de hoofdgedachte van deze tekst.

Aanwijzing: formuleer in een correcte volzin.

4) Wat is het onderwerp van deze tekst?

Aanwijzing: formuleer het onderwerp in enkele woorden/in een woord.

5) Wat voor tekstsoort is LEESTEKST 4? Leg je antwoord uit.

6) Wat is het tekstdoel van LEESTEKST 4? Leg je antwoord uit.

7) Bedenk tussenkopjes voor de volgende alinea's :

alinea V .......

alinea X .......

alinea XV .......

8) Welk (zins)verband geeft het signaalwoord 'door' in alinea XV aan? Leg uit.

9) Welk (zins)verband geeft het signaalwoord 'dus' in alinea XVI aan? Leg uit.

10) Wat is de functie van alinea XVI? Leg je antwoord uit.

11) Vind je dit artikel nuttig voor jezelf? Beargumenteer waarom wel/waarom niet.

12) Welke tips ten aanzien van dit onderwerp zou jij willen toevoegen aan dit

artikel? Noem je tips kort en puntsgewijs.