# Is de homoacceptatie onder jongeren gestegen in de afgelopen 4 jaar?

Homo-acceptatie onder jongeren en scholieren stijgt maar er is ook nog wat te winnen

EenVandaag peilt sinds 2011 de acceptatie onder jongeren. Het laatste onderzoek voerde men uit van 23 juli tot 30 juli 2015. In 2011 en 2013 vonden circa acht op de tien ondervraagde jongeren dat het goed gesteld was met de homo-acceptatie in Nederland, nu is dat licht gestegen naar 85 procent. Vooral op middelbare scholen is de trend positief: in 2013 gaven nog drie op de tien scholieren aan dat het klimaat op hun school homo-onvriendelijk was, nu is dat 21 procent.

Maar er is ook nog wat te winnen: van de homoseksuele scholieren geeft de helft (52%) aan dat het moeilijk is om op hun school 'uit de kast' te komen. Veel homoseksuele jongeren vertellen dat ze er geen goede ervaringen mee hebben.

Een samenvatting van het onderzoek vindt u via onderstaande link. http://www.eenvandaag.nl/uploads/doc/Rapportage%20homo-acceptatie.pdf

Hieronder staan een aantal feiten opgetekend door het COC :

- Lesbische, homoseksuele en biseksuele (LHB) jongeren geven hun leven een zesje, tegenover een acht min voor heteroseksuele jongeren;
- Tussen het moment van bewustwording en coming-out ligt gemiddeld ruim drie jaar;
- ‘Homo’ is het meest gebruikte scheldwoord op school. Volgens het SCP rapporteert 88 procent van de LHB-jongeren dat ze dit scheldwoord soms, regelmatig of vaak horen;
- 51% van de openlijke LHB-jongeren werd in het afgelopen jaar met hun seksuele oriëntatie gepest of kreeg andere negatieve reacties;
- Het percentage LHB jongeren dat wel eens een zelfmoordpoging heeft gedaan, ligt volgens het SCP bijna vijf maal hoger dan onder heterojongeren;
- Hoewel voorlichting inmiddels verplicht is, zegt de helft van de LHB jongeren in 2015 dat er op hun middelbare school nog geen voorlichting werd gegeven over LHBT’s (SCP 2015).

Bovenstaande blijkt ook uit een rapport van het Sociaal Cultureel Planbureau uit 2015. LHB-scholieren worden gemiddeld vaker gepest. Het percentage scholieren dat wekelijks wordt gepest, ligt met 16% vier keer zo hoog als onder heteroseksuele leerlingen (4%). Hierdoor hebben LHB-scholieren meer psychosomatische, emotionele en gedragsproblemen.

De conclusie die hieruit getrokken zou kunnen worden, is dat de perceptie over homoacceptatie van alle scholieren positiever is dan de perceptie van de jongeren waarover het gaat. Veel scholieren merken misschien niet zoveel van pesterijen en het schelden wordt snel normaal gevonden. Terwijl dit voor de homoseksuele jongeren toch anders ligt.