PORTFOLIO-OPDRACHT 1

Tijd

1 uur op school + verder uitwerken thuis

 

Doel

Je kunt laten zien dat je:

 

Weten

Binnen Nederland mag iedereen van 18 jaar of ouder een politieke partij oprichten. Je verzamelt dan mensen die jouw mening delen. Er komt een naam en een logo en een lijst met jullie belangrijkste standpunten. Afhankelijk van deze standpunten is jullie partij meer links, rechts of een middenpartij. Als je een partij hebt opgericht, kun je gekozen worden bij verkiezingen. Zo kun je in de tweede kamer terechtkomen. Een goede campagne is nodig om zoveel mogelijk stemmen te krijgen. Politieke partijen trekken kiezers door op straat en via media hun standpunt te uiten over actuele onderwerpen. Zij gaan in gesprek met mensen op straat, geven pitches, toespraken en houden debatten.

 

Opdracht

Laat de leerlingen groepen vormen van drie tot vijf personen. Elke groep krijgt twee grote vellen papier en stiften.

Richt met je groep een nieuwe politieke partij op:

  1. Kies een leider. Doe dit zo democratisch mogelijk.
  2. Praat met jullie groep over wat jullie belangrijk vinden: Waar moet de politiek volgens jullie over praten?
  3. De leider noteert op een groot vel papier jullie vijf belangrijkste standpunten.
  4. Formuleer samen wat jullie willen bereiken met deze standpunten (dit hoeft niet op de poster te staan).
  5. Kies een naam en een logo voor jullie partij.
  6. Zijn jullie een linkse partij, een rechtse partij of een middenpartij?
  7. Zijn jullie progressief of conservatief? Past dit bij jullie naam?
  8. Welke kleur zijn jullie? Past dit bij jullie logo?
  9. Maak een verkiezingsposter (op papier of digitaal).

Presenteer jullie partij met jullie standpunten aan de andere groepen. Gebruik jullie verkiezingsposter. Maak foto's voor in je portfolio.

Voor welke partij zou jij kiezen (kies niet je eigen partij)? Waarom? Welke partij kreeg de meeste stemmen in de klas? Wat is daarvoor de reden denken jullie?

 
LET OP: Huiswerkopdracht voor volgende les

Zoek in de krant of op het internet een actuele gebeurtenis waar ons rechtssysteem mee te maken heeft. Neem dit artikel mee naar de eerstvolgende les.