# 4. Godshuizen/rituelen

PowerPointpresentatie (of Prezi) van godshuizen of rituelen/feesten.

Wat ga je doen?

Je gaat per tweetal een PowerPoint (ppt) of Prezi maken over een godshuis (kerk, moskee, tempel, synagoge e.d.) of een ritueel/feest (kerstmis, suikerfeest e.d).

Je mag een onderwerp kiezen uit de onderstaande rij (onderwerpen mogen niet dubbel voorkomen in de klas!):

1. Godshuizen van Christenen, Joden, Moslims, Hindoes of Boedhisten OF

2. Rituelen/feesten bij Boedhisten, Hindoes, Moslims, Joden of Christenen.

   Hoe komt het eruit te zien?

3. een (geïllustreerde) dia met titel, jullie namen, klas en datum

4. Drie dia’s waarop je iets algemeens laat zien over godshuizen of rituelen/feesten van de toegewezen levensbeschouwing/godsdienst.

   Waar komen de feesten vandaan, waarom vieren de gelovigen die feesten, wat voor feesten vieren de gelovigen .

   OF

   Waarom zijn de godshuizen gebouwd, hoe zien de godshuizen er meestal uit, waar zijn ze te vinden, hoe zijn ze ingericht.

5. Drie dia’s met daarop een voorbeeld van een ritueel/feest of godshuis. Je laat de antwoorden zien op vragen als: naam, plaats en oorsprong van het godshuis of ritueel/feest; geschiedenis van het godshuis of ritueel/feest; is er veel veranderd in de loop van de tijd mbt het godshuis of ritueel/feest; hoe ziet het godshuis of ritueel/feest eruit; wat gebeurd er in het godshuis of ritueel/feest en waarom enz.

6. Op de laatste dia vertel je wat je er zelf van vindt (mening/conclusie). Ook geef je aan waar je je informatie vandaan hebt (bronvermelding van websites, folders, boeken of wie je geïnterviewd hebt).

   Maak het geheel aantrekkelijk door op iedere dia tenminste één afbeelding te zetten die past bij de inhoud. Maak een legenda en zet daarin wat er op de dia te zien is en waar je het plaatje vandaan hebt. Een plattegrond is ook een prima afbeelding/foto. Denk eraan dat je er met zijn tweeën één geheel van maakt (o.a. hetzelfde lettertype).

   De ppt moet tenminste acht dia’s bevatten. Bij te laat inleveren krijg je puntenaftrek. Het cijfer telt 10 x mee.

   Hoe moet je het aanpakken?

   a. Dit is natuurlijk zeker leuk om te doen als jezelf een keer in het godshuis (kerk, synagoge in jouw woonplaats, kathedraal in Den Bosch, Sagrada Famila in Barcelona, Aya Sofia in Istanbul,…) bent geweest of een ritueel/feest (communie, huwelijk, paasfeest, offerfeest,…) hebt meegemaakt. Je kunt foto’s gebruiken die toen gemaakt zijn en misschien heb je nog een folder van dat gebouw. Zoek aanvullende info op internet, bijv… wie het ontworpen heeft, wat voor symboliek er in het ontwerp zit en hoe de bouw verloopt. OF hoe het ritueel/feest veranderd is, waar het vooral gevierd wordt, wat er precies gevierd wordt,….

   b. Je kunt ook een godshuis bij jou in de buurt bezoeken, bijv. de moskee van Oss of de kerk van Nuland,…Of je zoekt uit waar de dichtstbijzijnde synagoge is.

   Je informeert in jouw omgeving (vrienden, familie, buurt etc) naar rituelen/feesten die zij hebben meegemaakt en neemt een interview af.

   Planning: wanneer doe je wat?

   les 1: Tweetallen maken. Je laat je onderwerp aan de docent weten en vraagt goedkeuring. Begin met een plan van aanpak (maak een opzet), overleg en maak afspraken hoe je het gaat doen. Verzamel informatie van Internet of mediatheek. Plan een bezoek aan een godshuis en maak afspraken met personen om nadere informatie.

   Sla je bestanden op en mail het naar jezelf en elkaar. Vergeet niet de bestanden up-to-date te houden.

   les 2: Werken aan de PPT of Prezi in de klas. Zorg dat je voorwerk hebt gedaan zodat je tijdens de les aan het werk kunt.

   les 3: Werken in de klas.

   les 4: Afronden en Inleveren van de ppt.

   Les 5: presenteren ppt.

   Les 6: presenteren ppt.

   Ton HGN