## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je kunt omschrijven hoe de bodem van Nederland in gebruik is en welke gebieden vallen onder cultuurlandschap.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leert over het bodemgebruik en de indeling van Nederland in cultuurlandschappen. Je bestudeert de Kennisbank en maakt er een oefening over.
Stap 2 |  | Je leert over de ligging van Nederland t.o.v. de zeespiegel en bekijkt een site van Rijkswaterstaat over NAP-waterstanden. Je leert wat waterwerken zijn en waarom ze zijn aangelegd. Je bekijkt video's over Flevoland en beantwoordt er vragen over.
Stap 3 |  | Je leert over droogmakerij van land en bekijkt er een video over. Je leert ook over hoe in de Middeleeuwen meren en plassen ontstonden en hoe en waarom ze later werden drooggelegd. Je bekijkt een video en beantwoordt vragen over droogmakerijen en polders.
Stap 4 |  | Je leest over nieuwe wildernisgebieden van Staatsbosbeheer en kijkt er een video over. Je leest over de situatie rond de Oostvaardersplassen en bekijkt er een video over. Daarna beantwoordt je vragen en geeft je mening over dit gebied.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen gaan over bodemgebruik en cultuurlandschappen.
Eindopdracht A |  | Kies je voor opdracht A: dan maak je een toets.
Eindopdracht B |  | Kies je voor opdracht B: dan ga je in groepjes een taboe-opdracht maken.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden
Bosatlas.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.