Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je kunt benoemen welke vijf kenmerken bepalend zijn voor het maken van een weersverwachting.
Aan de slag | ||
Stap | Activiteit | |
Stap 1 | ![]() |
Je leest informatie over het begrip 'het weer' en over de vijf kenmerken die de weersverwachting bepalen. Je maakt een oefening over meetinstrumenten van het weer. |
Stap 2 | ![]() |
Je leest meer over de kenmerken van het weer en bekijkt er video's over. Je krijgt een voorbeeld van een weerbericht en maakt een oefening over de kenmerken. |
Stap 3 | ![]() |
Je bekijkt video's over waterkringloop en stralingsbalans van de aarde en de luchtstromen op aarde. Tussendoor beantwoord je vragen over de video's. |
Afronding | ||
Onderdeel | Activiteit | |
Begrippen | ![]() |
Begrippen gaan over het weer. |
Eindopdracht A | ![]() |
Kies je voor eindopdracht A: dan maak je een toets met gesloten vragen over het weer. |
Eindopdracht B | ![]() |
Kies je voor eindopdracht B: dan maak je in groepjes een weersverwachting voor Nederland. Je doet dat aan de hand van allerlei weerkaarten en tabellen. |
Terugkijken | ![]() |
Terugkijken op de opdracht. |
Benodigdheden
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.