## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je kunt uitleggen welke invloed fysische factoren hebben op de spreiding van de bevolking.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je bestudeert de kennisbank over bevolkingsspreiding en bevolkingsdichtheid. Je leert dat gebieden met een vruchtbare bodem dichter bevolkt zijn. Je bekijkt een video en gaat op een wereldkaart dicht en dun bevolkte gebieden inkleuren.
Stap 2 |  | Je bestudeert de natuurlijke factoren die de spreiding en dichtheid van de bevolking verklaren. Je leest een tekst over de bevolkingsdichtheid in Kenia en beantwoordt een vraag erover.
Stap 3 |  | Je leert wat milieuvluchtelingen zijn en legt uit wat push en pullfactoren zijn. Je kunt van ieder een voorbeeld geven.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen gaan over spreiding en dichtheid van de bevolking.
Eindopdracht A |  | Kies je voor eindopdracht A: dan maak je een toets.
Eindopdracht B |  | Kies je voor eindopdracht B: dan ga je met een klasgenoot een wereldkaart bewerken met foto's, illustraties, etc. Jullie geven dicht en dun bevolkte gebieden aan en plaatst er de fysische omstandigheid bij.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden

- een fotobewerkingsprogramma (Picasa, Photoshop, etc.)
- een pen
- een papier

Tijd
Voor de opdrachten bij dit onderwerp heb je ongeveer 2 uur nodig.