Week 6

STRAK formulier

De klassen C/D en H/S hebben deze week tijdens healthy ageing de begeleidingsmiddag met simulanten. Tijdens deze middag oefen je communicatieve vaardigheden en voer je met een aantal collega's een activiteit uit.  

BB les

De zorgvrager (eigen casus) heeft ook ondersteuning nodig bij zijn zelfzorg.

In het zorgleefplan heb je beschreven waarbij ondersteuning nodig is. 

Opdracht Zorgverslag

Kies uit je zorgleefplan uit het domein lichamelijk welbevinden een zelfzorgtekort. Hiervan heb je als het goed is al een probleem, doel en acties beschreven.

Zoek bij de geplande acties het bijbehorende protocol.

Probeer je voor te stellen dat je deze zorg echt gaat uitvoeren bij de zorgvrager. Houdt rekening met de mogelijkheden, beperkingen en wensen van de zorgvrager, maar ook met de richtlijnen uit het protocol. Beschrijf zo volledig mogelijk hoe je het zou aanpakken. Welke voorbereidingen tref je? Wat doe jij? Wat doet de zorgvrager zelf? Welke voorlichting geef je? Hoe ga je met je zorgvrager om? Hoe evalueer je de zorg en wat zou je rapporteren?

Voeg deze uitwerking toe aan de kern van je verslag.

Klassen C/D en H/S

Neem tijdens de les ook de planning en de gezamenlijke activiteit voor de begeleidingsmiddag nog eens goed door met elkaar. Hoe verloopt de middag en wie is waar verantwoordelijk voor? Wat doen jullie als een medewerker ziek is bijvoorbeeld? Of een simulant?

Klassen A/B en E/G

Bespreek klassikaal hoe de begeleidingsmiddag is gegaan. Schrijf vervolgens met behulp van de STRAK-methode een reflectie over het verloop van de begeleidingsmiddag. Het formulier 'STRAK' vind je bovenaan deze pagina. Beschrijf in je reflectieverslag ook welke feedback je hebt gekregen van de simulant, collega's en eventueel de begeleidende docent. Laat de reflectie lezen aan de begeleidende docent. Als het verslag als voldoende is beoordeeld, voeg je de reflectie toe aan je verslag in de bijlage.