De klassen A/B en E/G hebben deze week tijdens healthy ageing de begeleidingsmiddag met simulanten. Tijdens deze middag oefen je communicatieve vaardigheden en voer je een met een aantal collega's een activiteit uit.
Casussen inclusief ziektebeelden doorgeven aan de studenten
Omdat jullie tijdens HA de begeleidingsmiddag hebben moet je je middels de casus en het ziektebeeld verdiepen in de zorgvrager die je gaat begeleiden. De begeleiding gaan jullie doen in groepjes van 2 of 3 studenten. Maak met elkaar een indeling en bereid je per groepje voor. Stel je zorgvrager voor aan de rest van de groep. Doe dit per groepje op je eigen wijze.
Info over Begeleidingsmiddag HA
Doelen voor de studenten;
juiste luisterhouding, interesse en empathie tonen, relevante vragen stellen
Doelen voor de zorgvragers (simulanten)
Verloop middag:
Huiskamersituatie. De mensen komen ‘s middags bij elkaar na de lunch. Ze worden door jullie opgehaald, waarbij ze op de juiste wijze worden ondersteund (zo nodig met loophulpmiddel) .
Start met gezamenlijk theedrinken. Tijdens het theedrinken wordt er nader kennisgemaakt. De zorgvrager en zorgverlener kennen elkaar nog niet echt. Wel heeft de zorgverlener via de casus informatie op papier verkregen. In het gesprek wordt verkend wat de zorgvrager die middag zou willen en kunnen doen en welke begeleiding er nodig is.
Op die middag worden er individuele activiteiten gedaan en ook groepsactiviteiten (eventueel centraal mee afsluiten?) Het is een gewone dag; individuele activiteiten kunnen dus gewoon dingen zijn die de zorgvrager al moest of wilde doen en kunnen dus ook buitenshuis plaatsvinden
De middag afsluiten met een centrale activiteit.
Evalueren van de middag met de simulant, de betrokken studenten en de docent
Opdracht 1
Maak met de klas een planning voor de middag. Houdt daarbij rekening met de volgende zaken:
Denk ook aan tijd die nodig is voor het klaarzetten van het lokaal en opruimen van het lokaal
Opdracht 2
Bedenk met elkaar een gezamenlijke activiteit om de middag leuk af te sluiten. Welke materialen zijn daar voor nodig, wie gaan dit regelen, wie gaan de gezamenlijke activiteit uitvoeren?
Opdracht 3
Door middel van een gesprek gaan jullie tijdens de begeleidingsmiddag samen met de client bepalen wat voor individuele activiteit hij/zij wil ondernemen die middag. Om de client te ondersteunen en/of te enthousiasmeren, is het handig om van te voren al over mogelijke activiteiten na te denken.
Brainstorm in je groepje over welke activiteiten misschien leuk zijn om met jullie client te ondernemen. Ga uit van de mogelijkheden, interesses en beperkingen van de client. Voor inspiratie kun je bijvoorbeeld eens op Pintinterest kijken. Moet er voor de activiteit eventueel nog dingen worden geregeld?