Na de kerstvakantie heb je een proefwerk over Thema 2: Planten Basisstof 1 t/m 6
Hier staat wat je precies moet leren en hoe je dat kunt aanpakken.
Voor basisstof 1 t/m 3: het zelfde als voor het SO. Van bs.6 hoef je niet alles te leren. zie hieronder.
>Basisstof 1: Levenscyclus van planten
-Lesstof: Leer de tekst (blz. 40 niet, de rest wel). Schrijf tijdens het leren de blauwgedrukt woorden op en schrijf ook alles op wat je moeilijk vindt om te onthouden of begrijpen. Ook afb. 3,4,5
- Leer de aantekeningen die je tijdens de les hebt gemaakt.
- Bekijk van de opdrachten: alles behalve 1 en 2 en van test jezelf: vraag 1,2,4,6,10,11,12,13,18. Kijk vooral goed naar de opdrachten die je moeilijk vind of fout had gemaakt.
- Oefen met de flitskaarten.
Je moet de levenscyclus van de plant kennen, je moet de stappen van onderzoek doen en verslag maken op volgorde kennen en ook wat je bij iedere stap moet doen.
>Basisstof 2: Wortels
- Lesstof: Leer de tekst (blz.45 t/m 46, alles dus) en afbeelding 6,7,10,11.
- Leer je aantekeningen
- Bekijk van de opdrachten: 6a, b, c, e, f, g en van test jezelf: vraag 2 t/m 12
- Oefen met de flitskaarten
Je moet weten welke onderdelen er te zien zijn aan een wortelstelsel (hoofwortel, zijwortel, wortelharen) en wat de drie functies van wortels zijn. Je moet weten hoe het zit met het opnemen van water met zouten/mineralen en waarom planten reservevoedsel opslaan.
>Basisstof 3: Stengel
-Lesstof: Alles behalve het eerste stukje tekst op blz. 47. (Je begint dus bij "onderdelen van de stengel."). Afbeelding 14 t/m 18.
- Leer je aantekeningen
- Bekijk van de opdrachten: 7,8,9a,9b,11a,11b en van test jezelf: vraag 12 en 15 niet, de rest wel.
- Oefen met de flitskaarten
Je moet de onderdelen van de stengel kunnen benoemen en weten welke functie ze hebben (als dat erbij staat). Je moet het verschil tussen houtachtige en kruidachtige planten kennen en weten hoe het zit met jaarringen. Je moet ook de functie van de stengel weten en alles over vaten en transport.
>Basisstof 4: Bladeren
-Lesstof: Blz.51 t/m 54. Afbeelding 19, 20,22,23 (afb. 21 en 24 dus niet).
- Leer je aantekeningen, als je die gemaakt hebt
- Bekijk van de opdrachten: 12 t/m 14 en van test jezelf: alles
- Oefen met de flitskaarten
Je moet de onderdelen van een blad kennen. Je moet de reactievergelijking van fotosynthese kennen:
koolstofdioxide + water + licht --> glucose + zuurstof.
Je moet weten waar in de plant fotosynthese kan plaatsvinden en hoe de plant aan de benodigde stoffen komt. Wat gebeurt er met de glucose en de zuurstof die ontstaan. Waarom is fotosynthese zo belangrijk voor planten maar ook voor mensen, dieren en alle andere organismen.
Waarom verkleuren en vallen boombladeren in de herfst (zie opdrachten en powerpoint)
>Basisstof 5: Eetbare wortels, stengels en bladeren.
-Lesstof: Blz.55 en 56. Afbeelding 25 niet, afb. 26 wel.
- Leer je aantekeningen, als je die gemaakt hebt
- Bekijk van de opdrachten: 16a en 17 en van test jezelf: alles
- Oefen met de flitskaarten
Je moet weten wat voedingsgewassen zijn en welke delen we zoal eten van planten, met voorbeelden
>Basisstof 6: Een experiment ontwerpen
-Lesstof: Blz.57niet + afb.27 niet. Van blz. 58: alleen deze stukjes:
- voldoende organismen
- proefgroep en controlegroep
- slechts één factor verschil
Bekijk zo nodig de powerpoint over dit onderwerp. Denk terug aan het experiment met de tuinkerszaadjes en (bekijk) het verslag wat je daarvan gemaakt hebt. Daarbij heb je geleerd en gedaan wat je van bs.6 moet weten.
>Als je in thema 2 bent, zie je een rij met alle basisstoffen onder elkaar. Helemaal onder aan die rij (paragraaf 12) staat: samenvatting. Hier staat alles nog een keer op een rij. Leer van de samenvatting (blz.63+64): doelstelling 1 t/m 9 (sommige dingen moet je uit je hoofd leren!)
Let op! Alleen de samenvatting leren is niet genoeg!
Plan je voorbereidingen goed, het is beter om het leren over meer dagen te verspreiden. Je kunt oefenen met de oefentoets die bij je opdrachten staat of met de oefeningen op wikiwijs.
Veel succes!!