## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft het doel en de gevolgen van ontdekkingsreizen naar overzeese gebieden aan het eind van de 15e eeuw.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leert over het begin van de Europese expansie overzee. Je bestudeert de Kennisbank en beantwoordt vragen over ontdekkingsreizen.
Stap 2 |  | Je leert over de uitvindingen, die het gemakkelijker maakten koers te bepalen bij de reizen overzee. Je combineert afbeelding en omschrijving in de opdracht.
Stap 3 |  | Je leert over hoe vaarroutes in kaart werden gebracht. Ook worden een paar ontdekkingsreizigers en hun bestemming besproken. In de Kennisbank kijk je ook een video over Columbus. De opdracht gaat over ontdekkingsreizigers.
Stap 4 |  | Je leert over de gevolgen niet alleen voor de reizigers maar ook voor de oorspronkelijke bewoners. Je leest hoe de Europeanen het ontdekte land in gebruik namen. Je zoekt antwoorden op vragen.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen gaan over wat je over ontdekkingsreizen hebt geleerd.
Eindopdracht A |  | Kies je voor opdracht A: dan maak je de toets 'Ontdekkingsreizen'.
Eindopdracht B |  | Kies je voor opdracht B: dan breng je twee vaarroutes van ontdekkingsreizigers in kaart. Je zoekt informatie over een Nederlandse ontdekkingsreiziger en tekent zijn route ook op de kaart.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden
Geen bijzonderheden.

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.