## Eindopdracht

Als het niet goed gaat…
In de stappen ging de aansturing van de spieren door het zenuwstelsel precies zoals zou moeten.
Wat nu als de spieren niet goed werken? Of niet goed reageren op impulsen vanuit het zenuwstelsel?
ALS, SMA2, ziekte van Duchenne en dystonie
Je gaat beginnen aan de eindopdracht in twee- of drietallen.
Onderzoek wat er aan de hand is bij iemand met ALS, hemiplegie, SMA2, de ziekte van Duchenne of dystonie.

1. Wat zijn de symptomen?
2. Wat gaat er mis in het lichaam bij iemand met één van deze aandoeningen?
3. Is de aandoening te behandelen? Zo ja, welke behandelingen zijn mogelijk?
4. Op welke wijze kun je de patiënt een zo goed mogelijk leven te hebben?

Verwerk je antwoorden in een presentatie (bijvoorbeeld Prezi of Powerpoint).
Gebruik hierbij zoveel mogelijk beeldmateriaal (foto’s, schema’s, afbeeldingen, korte filmpjes, enzovoort) en zo weinig mogelijk tekst.
Vertel je verhaal aan de rest van de klas ondersteund door je presentatie.
Verduidelijk je verhaal door een test te doen met de klas of een demonstratie te geven waarin de symptomen verduidelijkt worden.
Bronnen:
Amyotrofische Lateraal Sclerose (ALS)

- www.stichting-als.nl
- ALS - www.erfelijkheid.nl
- www.vsn.nl

Hemiplegie

- Hemiplegie - www.erfelijkheid.nl

SMA2

- Spierziekten Nederland -SMA2
- Spinale musculaire atrofie (SMA) - www.erfelijkheid.nl

Duchenne

- Spierziekten Nederland - Duchenne

Dystony

- Dystony - www.dystonievereniging.nl

Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling van je presentatie op de volgende punten:

- de inhoud van je presentatie is biologisch juist.
- in de presentatie komen de punten a t/m d aan bod die hierboven genoemd zijn.
- de presentatie geeft een duidelijk beeld van de aandoening.
- de presentatie sluit aan bij de doelgroep.
- de presentie bevat vooral beeldmateriaal ondersteund door je mondelinge verhaal.
- de presentatie is duidelijk te volgen, samenhangend en goed verstaanbaar.