|
Aan de slag |
||
|
Stap |
Inhoud |
|
|
Stap 1 |
|
Wanneer worden eigenschappen bepaald door de omgeving (nurtue) of door erfelijke aanleg (nature)? |
|
Stap 2 |
|
Veel onderzoek aan leergedrag gebeurt door middel van doolhoven. In deze stap ga ik hier mee aan de slag. |
|
Stap 3 |
|
Leervoorbeelden in de praktijk. Hoe leer ik een dier nou echt iets? |
|
Stap 4 |
|
Als je de filmpjes op internet moet geloven zijn allerlei dieren “slim”. |
|
Stap 5 |
|
Veel diersoorten leven in groepen. Wat betekent dat voor een dier? |
|
Afronding |
||
|
Onderdeel |
|
|
|
Kennisbank |
|
Alle Kennisbankitems uit deze module. |
|
Eindopdracht |
|
Ik maak een onderzoeksverslag dat ik presenteer op een poster. |
|
D-toets |
|
Ik test mijn kennis van deze module in een d-toets. |
|
Terugkijken |
|
Terugkijken op de opdracht. |
Tijd
Voor deze opdracht heb je 8 SLU nodig.