## Wat ga ik leren?

Aan het eind van dit thema kan ik:

- uit stambomen of kruisingsschema's afleiden hoe groot de kans is op het voorkomen van genotypes en fenotypes van nakomelingen met betrekking tot meerdere eigenschappen tegelijk.
- toelichten dat DNA drager is van (erfelijke) informatie bij alle organismen.
- uitleggen dat een fenotype tot stand komt door de combinatie van genotype en milieufactoren en herkent epigenetische overerving.
- uit stambomen of kruisingsschema's afleiden hoe groot de kans is op het voorkomen van genotypes en fenotypes van nakomelingen met betrekking tot meerdere eigenschappen tegelijk.
- toelichten hoe de mens kan ingrijpen in de bevruchting van plant, dier en mens om kwaliteit/nuttig gebruik van nakomelingen te bevorderen en ziekte te voorkomen. Ik gebruik ethische en biologische argumenten om een mening daarover te vormen.

Deelconcepten
genoom, autosomen, X- en Y-chromosomen, genotype, fenotype, allel, gen, mono- en dihybride kruising, (onvolledig) dominant, recessief, multipele allelen, gekoppelde genen, stamboom, chromosoom, meiose, homologe chromosomen, genetische code, intermediair, , lethale factor, mitochondriaal DNA, epigenetica, methylering,
genetische modificatie.