## Stap 5: Onderzoek op niveau

Je maakt als organisme deel uit van de populatie mensen in jouw dorp of stad. En al die steden en dorpen maken allemaal deel uit van een eigen ecosysteem (de stad, de polder, de Waddenzee, de Negev-woestijn). Samen vormen die ecosystemen een ‘levende laag’ van de aarde, de biosfeer.
Biologen doen onderzoek op al die verschillende niveaus. En ook binnen een organisme is op verschillende organisatieniveaus heel veel interessants te ontdekken. Zowel organen, weefsels, cellen als moleculen worden door vele wetenschappers bestudeerd.
Opdrachten
Maak drietallen en maak samen opdracht 1 en 2.
Vraag 3 doe je individueel.

1. Een voorbeeld: onderzoek naar het effect van straling
   Als voorbeeld bekijk je samen een wetenschappelijke vraag die al jaren op verschillende niveaus wordt bestudeerd en die elke keer weer terugkomt:
   Is het gebruik van een mobiele telefoon nou wel of niet schadelijk?
   1. Luister op de site van Een Vandaag naar de uitzending: Feit of Fictie - Mobiel naast je bed slecht voor hersenen.
   2. Lees en kijk ook naar de informatie op de site van de GGDleefomgeving.
   3. Een mobiele telefoon zendt dus straling uit. Maar is deze straling schadelijk?
      Maak groepjes van drie. Samen breng je een advies uit over het gebruik van mobiele telefoons. Bespreek welk onderzoek volgens jullie het meest belangrijk is om dat advies te kunnen onderbouwen.
      Licht je antwoord toe. Vergelijk je antwoord met dat van een ander drietal.
      - Op welke organisatieniveaus doen biologen onderzoek? Noteer ze onder elkaar.
      - Op welke niveaus zou je onderzoek willen doen om deze onderzoeksvraag te beantwoorden. Onderstreep ze.
      - Maak ieder voor een van de onderstreepte niveaus een proefopzet.
      - Laat de drie proefopzetten rouleren en verbeter ze zo nodig.
      - Zoek nu op internet of een dergelijk onderzoek is gedaan. Noteer de opzet, de resultaten en de conclusie.
2. Het voorzorgprincipe
   De onderzoeken zijn erg verschillend, de betrouwbaarheid van de bronnen is moeilijk te achterhalen.
   Onomstotelijk bewijs dat het gebruik van een mobile telefoon schadelijk is lijkt er na vele jaren onderzoek nog niet te zijn.
   Lees de informatie op de website van Quest
   Verschillende Europese landen kiezen voor het voorzorgprincipe.
   Zo is het in Frankrijk om gezondheidsredenen voor kinderen tot 15 jaar verboden om op school een mobiele telefoon te gebruiken. Nederland heeft gekozen om een kennisplatform in te stellen.
   Wat vind je van deze keuze? Geef tenminste twee argumenten voor je antwoord. Bespreek jullie antwoorden je groepje.
3. (individueel)
   1. Zoek de handleiding van je eigen mobiele telefoon op (evt. op internet).
   2. Noteer welke veranderingen je in je telefoongebruik moeten toepassen,
   3. op grond van wat je in deze opdracht ontdekt hebt.
   4. Ga je dat ook doen? Waarom wel of niet?

Maak een aantekening van wat je geleerd hebt in deze stap in je portfolio.