## Wat ga ik doen?

Aan de slag
Stap | Inhoud
Stap 1 |  | Wat wordt eigenlijk bedoeld met de natuur en het milieu? Daarover maak ik een mindmap.
Stap 2 |  | De stabiliteit van een ecosysteem kan op tal van manieren worden verstoord, zowel door biotische als door abiotische factoren. Welke gevolgen dat kan hebben leer ik in deze stap.
Stap 3 |  | De natuur in Nederland is behoorlijk versnipperd. Individuen van populaties kunnen elkaar niet meer bereiken om zicht voort te planten. Daarom heeft de overheid ingegrepen met EHS en ecoducten.
Stap 4 |  | Niet iedereen is het altijd eens als het gaat om natuurbeheer en -behoud. In deze stap bekijk ik de belangen van verschillende partijen.
Stap 5 |  | Hoe wordt de volgorde van veranderingen in de ecologie genoemd? Dat ontdek ik in deze stap.
Stap 6 |  | Overal op aarde, in alle ecosystemen, is de invloed van de mens merkbaar. Ik presenteer met een klasgenoot de mogelijke beheersmaatregelen.
Stap 7 |  | Of moeten we de natuur zijn gang laten gaan?
Afronding
Onderdeel |
Kennisbank |  | Alle Kennisbankitems uit deze module.
Eindopdracht |  | Ik maak een nieuwsbrief voor omwonenden van een natuurgebied.
Extra |  | Bekijk in overleg met mijn docent nog meer video's over het onderwerp van deze module.
D-toets |  | Ik maak een d-toets om mijn kennis van deze module te testen.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 7 SLU nodig.