## Stap 6: Ingrijpen van de mens

Ingrijpen van de mens en natuurbeheer
Overal op aarde, in alle ecosystemen, is de invloed van de mens merkbaar.
In Nederland is geen stukje natuur meer dat geen invloed van de mens ondervindt.
Door het ingrijpen van de mens zijn er steeds minder climaxvegetaties te vinden.
Maar door het ingrijpen van de mens zijn ook prachtige stukken natuur ontstaan!
Denk maar eens aan de heidevelden, ontstaan door het afplaggen van veen.
Wanneer een gebied is aangewezen als natuurgebied, dan zal de beheerder zich steeds afvragen: laten we de natuurlijke successie zijn gang gaan of grijpen we in?
Beïnvloeden van natuurlijke successie
Het natuurbeheer op heidevelden is gericht op het tegenhouden van de natuurlijke successie.
Plaggen, maaien, branden en begrazing zijn daarvoor de mogelijke beheersmaatregelen en gericht op het voedselarm maken en houden van de bodem. Als er te veel voedingsstoffen in de lucht en bodem zitten, wordt heide verdrongen door andere planten, zoals pijpenstrootje en braamstruiken.

Beheersmaatregelen Werk in tweetallen Kies één van de beheersmaatregelen en bereid met elkaar een presentatie voor van maximaal 10 minuten voor je klasgenoten. Overleg met je docent wanneer welk groepje de presentatie gaat geven. De groepjes die niet presenteren leveren wel hun presentatie in. Zij vormen het kritische publiek en stellen voorafgaand aan de presentaties beoordelingseisen op die worden besproken met de docent.

Soortenbescherming
Soms worden maatregelen uitgevoerd ter bescherming van specifieke soorten.
Een voorbeeld van een maatregel van soortenbescherming, is het afzetten en markeren van broedplaatsen van weidevogels, zodat de nesten met eieren niet worden beschadigd.
Sommige diersoorten doen het goed in Nederland. Een voorbeeld zijn de vleermuizen.
Andere diersoorten, zoals de dagvlinder, hebben het moeilijk.
Ook enkele diersoorten die afhankelijk zijn van voedselarme bodem, staan op het punt uit Nederland te verdwijnen.
In agrarische gebieden gaat het niet goed met enkele soorten weidevogels.

Kies één organisme uit de Rode Lijsten en onderzoek hoe het staat met de populaties hiervan in Nederland en de bescherming hiervan door de Ffw. Maak een poster over dit organisme waarin de stand van zaken in Nederland duidelijk wordt. De poster geeft in ieder geval informatie over: Soortbeschrijving De leefgebieden Het voorkomen De bedreigingen voor de soort Mogelijke beheermaatregelen ter bescherming van de soort Kijk voor tips in de Gereedschapskist hieronder en maak eventueel gebruik van onderstaande bronnen. Bronnen: Rode lijsten - Nederlandse soorten Nederlands soortenregister - www.nederlandsesoorten.nl Compendium voor de leefomgeving - CLO Beoordeling: Laat de poster beoordelen door je docent. Je docent let bij de beoordeling op de volgende punten: De poster gaat over één organisme die voorkomt op de rode lijst en in Nederland leeft. De vijf hierboven genoemde punten komen duidelijk naar voren in de poster. De informatie op de poster is biologisch juist. De poster is aantrekkelijk vormgegeven. De informatie op de poster is overzichtelijk verwerkt.

####  | #### Poster maken Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden. | ####