Aan de slag |
||
Stap | Inhoud | |
Stap 1 | ![]() |
Brandwonden hebben een grote impact op mijn huid, maar ook op mijn hele afweer. Waarom? Dat lees ik in deze stap. |
Stap 2 | ![]() |
Welke functies heeft ons afweersysteem en hoe werkt het? |
Stap 3 | ![]() |
Mijn lichaam kan zichzelf goed beschermen, ook tegen vreemde voorwerpen of virussen van buitenaf. |
Stap 4 | ![]() |
Mijn lichaam treedt op tegen lichaamsvreemde indringers. Ik bestudeer (a)specifieke afweer. |
Stap 5 | ![]() |
Niet alleen mensen hebben een eigen afweersysteem. In deze stap bekijk ik de afweer van planten. |
Stap 6 | ![]() |
Het afweersysteem van mijn lichaam werkt niet altijd zoals het hoort. Soms keert het afweersysteem zich tegen mijn eigen lichaam. |
Afronding | ||
Onderdeel | ||
Kennisbank | ![]() |
Alle Kennisbankitems uit deze module. |
Eindopdracht | ![]() |
Ik maak met de klas een voorlichtingsboekje over brandwonden. |
D-toets | ![]() |
Ik test mijn kennis over deze module met een d-toets. |
Terugkijken | ![]() |
Terugkijken op de opdracht. |
Tijd
Voor deze opdracht heb je 8 SLU nodig.