Bij Nederlands literatuur lezen alle leerlingen een boek. Iedere 15 pagina's versturen zij een tweet namens hun hoofdpersoon over wat die hoofdpersoon heeft meegemaakt of bezighoudt.
Leerlingen gingen ook spontaan reageren op elkaars hoofdpersoon.
Effect was, dat er in het algemeen sneller werd gelezen en het boek ook beter werd begrepen.
De leerlingen vonden deze aanpak prettig.
Zie voor twitteren in de klas:
Jos de Louw, Marloes Musters