# BP begel. Proj. 1 (sch)

Project 1: Plannen van zorg voor zorgvragers in midden-complexe situaties:

BP’s: BP2.6A / B / C / D - Het observeren van grensoverschrijdend gedrag, doen van verder onderzoek naar
grensoverschrijdend gedrag en bespreken van grensoverschrijdend gedrag naar aanleiding van een eigen
casus.
BP3.1B - Verdieping in zorgleefplannen voor vijf cliënten

Waar: School

Wanneer: Eerste schoolperiode van het laatste jaar

Sprint planning 1

Samenwerkingscontract

Hoe moet je bewijsstukken aanleveren.

Hoe vermeld je een bron op de juiste manier

Casus 1 Het is genoeg geweest!

Casus 2 Sofie schiet te hulp.

Casus 3 Er is meer aan de hand met mevrouw Swart.

Rode en witte loper.doc

Link naar e- learning modules

Product Backlog VZk4f

Wat gaan jullie doen?

Titel | Projectmatig werken | Vak | Beroepsbegeleiding | Docent | Lisanne Elzes Hans Noordhuis
Leerjaar & niveau | Leerjaar 3 niveau 3 | Klas | VZK4f | Aantal weken | 9 weken 3 uur begeleid Minimaal 3 uur zelfstandig

WAT zijn de leerdoelen? Project 1 Kennis krijgen over grensoverschrijdend gedrag. Kunnen observen van grensoverschrijdend gedrag. Uitvoeren van onderzoek naar grensoverschrijdend gedrag. Een ziektebeeld kunnen uitwerken volgens de rode loper. Een zorgplan kunnen opstellen aan de hand van een casus. Een zorgplan kunnen opstellen met behulp van de witte loper. Voor de casus relevante verbeterpunten kunnen aandragen voor de zorg. Project 3: Kennis over de wet BIG, Wet langdurige zorg, WMO, Zorgverzekeringswet, Participatiewet door een zelfstandig uitgevoerde literatuurstudie. Zelf kunnen inschatten welke (literatuur)bronnen betrouwbaar zijn. Bronnen kunnen vermelden volgens de officiële regels. WAT is het belang hiervan (voor andere vakken, voor examen, voor studie, voor later)? Kwalificerende opdracht voor het afronden van je opleiding WAT hebben jullie geleerd, als dit af is? Wat grensoverschrijdend gedrag is. Wat een rode loper is en hoe je hier moet mee moet werken. Kennis over een drietal ziektebeelden. Een zorgplan opstellen. (zelf verder aanvullen tijdens retro) WAT gaan jullie aan het einde van de lessenserie opleveren, als team en individueel Product - team: Uitwerking van project 1 en 3. Proces - team: teamverslag op basis van review en retro Proces - individueel: individuele reflectie

Product Backlog – indeling in Sprints

Wanneer leveren jullie iets in?

Sprint 0 | 2 lessen | Klaar voor de start Introductie eduScrum Ceremonie Teamvorming Release Planning, Scrumbord in grote lijnen Teamafspraken maken
Sprint 1 3 weken |  | Titel BP3.1B: Het maken van drie zorgleefplannen Wat opleveren Drie uitgewerkte zorgleefplannen Uitgebreide Review en Retro Release datum Vrijdag 11 december 2015
Sprint 2 2 weken |  | Titel BP2.6B/C: Grensoverschrijdend gedrag Wat opleveren Bewijsstuk e-learning module en literatuurstudie grensoverschrijdend gedrag Uitgebreide Review en Retro Release Datum Vrijdag 8 januari 2016
Sprint 3 3 weken |  | Titel BP2.4B/C: Onderzoek naar relevante wetgeving Wat opleveren Literatuurstudie over wet BIG, Wet langdurige zorg, WMO, Zorgverzekeringswet, Participatiewet Per groep één presentatie over één wet uitvoeren van minimaal 10 minuten Uitgebreide Review en Retro Release Datum Vrijdag 29 januari 2016 (presentaties vrijdag 05/02/16)

To do Sprint 1 Zie Sprint planning Definition of done BP3.1B: Alle groepsgenoten hebben even veel kennis en vaardigheden opgedaan Review en retro waar alle groepsleden bij aanwezig zijn Verslag van beroepsprestatie BP3.1B die voldoet aan de inlevereisen van de opleiding In het verslag zijn van elke casus de achtergrondgegevens van de zorgvrager uitgewerkt: - levensverhaal en voorgeschiedenis - gezondheidsproblematiek en verschijnselen, oorzaken en gevolgen hiervan, onderzoeken, behandelingen en medicatie (m.b.v. rode loper) - wetgeving die van toepassing is in deze situatie en hoe deze toegepast moet worden - afspraken en procedures bij onvoorziene en crisissituaties - procedures en protocollen die van toepassing zijn. Op basis van de casus incl. verzamelde gegevens is een overzicht van de verbeterpunten in de zorg gemaakt. Voor elke zorgvrager is een zorgleefplan gemaakt waarin de verbeterpunten zijn verwerkt. Hierbij is gebruik gemaakt van de witte loper. To do sprint 2 Zie samen gemaakte sprintplanning Definition of done BP2.6 B en C Alle groepsgenoten hebben even veel kennis en vaardigheden opgedaan Review en retro waar alle groepsleden bij aanwezig zijn Verslag van beroepsprestatie BP2.6B en C die voldoet aan de inlevereisen van de opleiding In het verslag zijn onderstaande punten verwerkt: - literatuuronderzoek grensoverschrijdend gedrag - bewijsstukken behalen e-learning modules van alle groepsleden - literatuurlijst