# SLB5 – Ik en mijn leren reguleren

SLB Formulier SLBi-gesprek

SLB Formulier 360 graden feedback

Les | Onderwerp | Leren | Maken
1 | Terugblik: Evaluatie van de BPV-periode Evaluatie van de BPV-beoordeling/ resultaten Inventariseren verbeteracties Afspraken maken over verbeteracties Vooruitblik: Uitleg over het rooster Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode Uitleg over SLB in deze periode | Studiewijzer LBS Weekplanningen van deze periode | In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende: Mededelingen Afsprakenlijstje vorige SLB-les Interactie in groep/klas en met docenten Lesrooster/activiteiten AAR/toetsen/resultaten BLOG-onderwerp SLBi WVTTK en vragen/knelpunten. Een student is voorzitter. De studenten notuleren roulerend.
2 | Hoe plan ik? | BLOG / LOB 6 Jezelf organiseren (timemanagement) | BLOG / LOB 6 Jezelf organiseren (timemanagement)
3
4 | Hoe reflecteer ik? | BLOG / LOB 12 Leren en reflecteren | BLOG / LOB 12 Leren en reflecteren 360-gradenfeedback
5
6 | Hoe leer ik beter? | BLOG / LOB 13 Geheugentraining | BLOG / LOB 13 Geheugentraining
7
8 | Onderwerp naar keuze/behoefte |  |
Toets | SLB-LJ2 Aftekenkaart |  | SLBi-gespreksformulier Formulier 360-gradenfeedback Evaluatieformulier periode Evaluatieformulier docent