ZGK2 Plannen van persoonlijke zorg

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

Inschatten van zorgsituaties

Vaststellen van de zorgbehoefte:

Bepalen van de waarde van de verzamelde gegevens

Zorgproblemen

Actuele en potentiele zorgproblemen

Boek Het zorgplan

H9, Par. 9.1 t/m 9.3
Schooltas blz 78-79

Verwerkingsopdrachten bij H9 op blz. 72: 1, 3, 4, 5 
Schooltas blz 86 

2

Probleemformulering

 

Boek Het zorgplan

H9, Par. 9.4
Schooltas blz 80-82

Verwerkingsopdrachten bij H9 op blz. 72-73: 2
Schooltas blz 86

 

3

Grenzen bij het formuleren van zorgproblemen

Boek Het zorgplan

H10
Schooltas blz 83-85

Verwerkingsopdrachten bij H10 op blz. 73: 1, 2, 3  
Schooltas blz 87

4

Zorgdoelen vaststellen

Formuleren van zorgdoelen:

Zorgdoelen bepalen

ECD en zorgdoelen

Boek Het zorgplan

H12 t/m 12.2 en 12.5
Schooltas blz 90-91, 96-97

Verwerkingsopdrachten bij H12 op blz. 90: 1 t/m 5
Schooltas blz 104

5

Zorgdoelen formuleren:

RUMBA-methode

SMART-methode

Boek Het zorgplan,

H12, 12.3 en 12.4
Schooltas blz 91-96

6

Plannen van zorg

Plannen van directe zorg

Plannen van indirecte zorg

Knelpunten en initiatieven

Boek Het zorgplan

H15
Schooltas blz 108-122

Verwerkingsopdrachten bij H15 op blz. 122: 1 t/m 8
Schooltas blz 136

7

 

 

Toepassen van het zorgproces

(inschatten van zorgsituaties en plannen van zorg) m.b.t. een casus en m.b.v. de witte loper en een zorgdossier.

Boek Het zorgplan, H3 t/m 15
Schooltas blz 21-122

 

Boek Het zorgplan, Bijlage 3, blz. 174-178, Checklist van de vier domeinen
Schooltas blz 188-192

 

De witte loper

 

Opdracht:

Maken van een zorgplan voor een zorgvrager met zorgvragen op het gebied van:

- Uiterlijk en mobiliteit

- Voeding, spijsvertering, stofwisseling en uitscheiding

 

Observatieformulier Anamnesegesprek

Zorgdossier

Witte loper

8

Toets

VZ-ZGK2 Kennistoets

 

VZ-ZGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten