## Terugkijken

Intro

- Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
  Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
  Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

- Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
  Klopt dat?

- Inhoud
  Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
  Schrijf op wat nieuw voor je was.

- Eindopdracht
  Wat vond je van de eindopdracht? Heb je zelf de keuze mogen maken of heeft je docent een keuze gemaakt tussen A en B. Zo ja, was dat ook de keuze die jij zelf gemaakt zou hebben?
  A: Is het gelukt om je kennis over de leerdoelen te controleren door de toets te maken?
  B: Heb je de levensfase allemaal verwerkt in je kwartet? Hoe werd je kwartet beoordeeld door je klasgenoten en je docent? Hoe vind jij het om zo feedback te krijgen? Kun je daar goed mee omgaan om vind je dat lastig?