## Eindopdracht: Bloed en bloedsomloop

Dit thema sluit je af met het maken van een spel, waarin de spelers allerlei problemen tegenkomen die het bloed ook tegenkomt als het door het lichaam stroomt.
Het mag een bordspel zijn, maar ook een digitaal spel (als je een beetje ervaring hebt in het werken met GameMaker of Stagecast Creator.

Groepsgrootte
Je maakt het spel samen met een klasgenoot.
Tijd
Je mag per persoon drie lesuren aan het maken van het spel besteden.
Plan de tijd goed en verdeel taken.
Benodigdheden
Bordspel:
Papier, geodriehoek/liniaal/passer, lijm, viltstiften/kleurpotloden, dobbelstenen en pionnen.
Computerspel:
Programma om een simpel computerspel mee te kunnen maken zoals StageCast Creator of GameMaker.

Waar gaat het spel over?
Jullie spel moet gaan over één of een combinatie van de volgende onderwerpen.
In overleg met jullie docent worden onderwerpen over de klas verdeeld.

- De taken van de verschillende soorten bloedcellen.
- De weg van het bloed: langs welke verschillende organen in het lichaam gaat het en welke taken voert het bloed daar werkelijk uit?
- De namen van de onderdelen van het hart en van de verschillende bloedvaten.
- Ziektes aan het bloed of de bloedvaten en hoe ze zijn te voorkomen of juist het herstel ervan.
- Bloedtransfusies en bloedgroepen.
- De werking van het afweersysteem van ons lichaam.

Nadat de onderwerpen zijn verdeeld maak je een overzicht van wat er aan inhoud in het spel moet komen.
Ieder van jullie kijkt terug bij de onderdelen van de afgelopen lessen, waar jullie spel over moet gaan en noteert de dingen die in het spel inhoudelijk aan bod moeten komen.

Bepaal nu welk spel jullie gaan maken.
Maak samen een goede taakverdeling en plan de activiteiten in de tijd.
Vergeet niet de spelregels op te schrijven.
Speel het spel een aantal keer met een ander groepje.
Wat vonden zij van het spel?
Moeten jullie nog wat verbetering aanbrengen?

Beoordeling
Jullie docent let bij de beoordeling van jullie spel op het volgende:

- Ziet het spel er verzorgd uit?
- Is het spel compleet?
- Zijn de regels van het spel duidelijk?
- Kan een individu (computerspelletje) of een groepje (bordspel) het spel goed uitspelen?
- Kun je door het spel te spelen meer over het bloed en/of de bloedsomloop en/of het voorkomen van ziektes die ermee te maken hebben leren?

​Klaar?
Laat het spel beoordelen door jullie docent.

####  | #### Spel maken Een spel is een creatieve manier om informatie te presenteren. Een deel van de lesstof verwerk je in een spel en door deze te spelen onthoud je de kennis beter. Er zijn veel verschillende soorten spellen waarin je informatie kunt verwerken. Denk bijvoorbeeld aan ganzenbord, memory, galgje, een kaartspel, een dominospel, enzovoorts. | ####