## Eindopdracht B: Felix Finkbeiner

In het boek 'Kinderen die de wereld hebben veranderd' staan verhalen over kinderen van wie de rechten zijn geschonden. Ze hebben daardoor de aandacht gevestigd op een probleem in onze maatschappij.
Een van deze verhalen gaat over Felix Finkbeiner.
Felix Finkbeiner (1997) uit Duitsland maakte zich op zijn negende grote zorgen over het voortbestaan van de aarde. De oplossing zag hij in het planten van bomen, véél bomen.
Met zijn organisatie Plant-for-the-Planet is het hem gelukt vele miljoenen bomen te planten om onder meer klimaatverandering tegen te gaan.
Download en lees nu het verhaal uit het boek
'Kinderen die de wereld hebben veranderd': Felix Finkbeiner

Kinderrechten
Mensenrechten zijn in diverse wetten en verdragen vastgelegd.
Ze gelden in Nederland en in de rest van de wereld - voor iedereen en voor altijd.
Dankzij deze rechten kunnen mensen een volwaardig bestaan opbouwen.
Omdat kinderen speciale behoeften hebben, bestaan er ook kinderrechten.
Helaas wordt er niet overal even netjes met deze rechten omgegaan.
Ga naar de website klikplaat mensenrechten en bekijk welke mensenrechten er zijn.
Klik op de verschillende afbeeldingen en lees de informatie.
Het verhaal van Felix Finkbeiner gaat over klimaatverandering.
Bij dit verhaal spelen de vrijheid van meningsuiting en de vrijheid van vereniging een rol.

Maar er is geen recht op een schoon milieu. Waarom eigenlijk niet? Zou het er moeten zijn? Hoe kan dat recht dan gehandhaafd worden? Bespreek deze vragen met een of enkele klasgenoten.

Schoon milieu als mensenrecht
Opkomen voor een schoon milieu dat is toch iets dat eigenlijk iedereen zou moeten doen, vind je ook niet? Maar daar denken sommige mensen toch anders over.
Gemiddeld worden er iedere week twee mensen vermoord in verband met milieuactivisme.
Lees het verhaal van Sara maar eens.

Milieuactivisme is levensgevaarlijk Sara, een jonge vrouw in Kameroen, werkt voor een relatief goed salaris voor een chemisch bedrijf. Net als de rest van de medewerkers woont ze vlakbij de fabriek. Op een dag moet ze met spoed naar het ziekenhuis met haar zoontje. Acute vergiftiging via vervuild drinkwater, blijkt al snel. Haar geval staat niet alleen. In de woonwijk blijken meer gevallen van vergiftiging. Het bedrijf blijkt verantwoordelijk. Sara besluit te stoppen bij het bedrijf en doet aangifte. Al snel begint een serie van intimidatie-acties door de politie. Ze wordt regelmatig opgepakt en tijdens de verhoren wordt ze beschuldigd als terrorist die de ontwikkeling van Kameroen wil tegengaan. Als ze op een dag vroeg in de avond thuiskomt wordt ze opgewacht en met de dood bedreigd. Sara wordt gedwongen op de grond te gaan liggen en wacht op een nekschot. Op het laatste moment wordt ze gered door de koplampen van een auto, die op haar schijnen. De bedreigers gaan er vandoor. Sara gaat door. Ze organiseert een mars met buurtgenoten, maar wordt op de dag van de mars met een aantal anderen opgepakt. Gelukkig gaat de mars door, laat de pers zich niet door de politie tegenhouden en verschijnen er kritische stukken in diverse media. Bron: www.oneworld.nl

Bedrijven die veelal uit zijn op korte-termijn winst en geen of weinig oog hebben voor lokale gemeenschappen,
het milieu en de belangen van toekomstige generaties, hebben een grote negatieve invloed op het milieu en de mensenrechten, vooral in landen in Azië, Afrika en Latijns Amerika.

Waarom zijn er vooral in landen in Azië, Afrika en Latijns Amerika bedrijven met negatieve invloed op het milieu en de mensenrechten? Bespreek deze vraag met een of enkele klasgenoten.

Eindproduct
Als eindproduct schrijf je een brief aan een klasgenoot over Felix Finkbeiner of één van de andere kinderen die worden genoemd op de laatste bladzijdes van het boek.
Kies je één van de andere kinderen, ga dan eerst op zoek naar informatie over dat kind.

In de brief aan de klasgenoot maak je duidelijk:

- wie Felix Finkbeiner was (of een ander kind).
- welke kinderrechten een rol spelen in het verhaal van Felix Finkbeiner (of een andere kind).
- waarom het terecht is dat er een verhaal over Felix Finkbeiner (of een ander kind) in het boek 'Kinderen die de wereld hebben veranderd' staat.
- wat jij vindt van het verhaal van Felix Finkbeiner (of een ander kind).

Voor het maken van de brief kun je gebruik maken van de tips in de Gereedschapskist.

Laat je brief ook echt lezen aan je klasgenoot en lees zelf ook een brief van een klasgenoot.
Luister goed naar de feedback die je krijgt en geef zelf ook feedback.
Pas waar nodig je brief aan.

Beoordeling
Bij het beoordelen van je brief let je docent op het volgende:

- het taalgebruik in de brief past bij de doelgroep.
- uit de brief wordt duidelijk wie het kind was/is.
- uit de brief wordt duidelijk over welke kinderrechten het gaat.
- uit de brief wordt duidelijk waarom nou juist dit kind speciaal is (en in het boek staat).
- in de brief staat wat de schrijver vindt van de acties van het kind.

Klaar
Lever je brief in bij je docent.

Succes.

####  | #### Brief schrijven Een brief is een goede manier om aan iemand te laten weten wat je van een bepaald onderwerp vindt of iemand te vragen om in actie te komen rond een bepaald onderwerp. | ####