Aan de slag |
||
Stap |
Activiteit |
|
Stap 1 |
|
Over het ontstaan van de mens zijn verschillende theorieën. In deze stap bekijk je de wetenschappelijke benadering. Ook bespreken jullie de verschillende ideeën binnen de klas. |
Stap 2 |
|
Wat was de oerknal en wat zegt deze oerknal over het ontstaan van ons heelal? Dat leer je in deze stap. |
Stap 3 |
|
Charles Darwin was de grondlegger van de moderne evolutietheorie. Zijn ontdekkingen zijn nog steeds van deze tijd. Je leert in deze stap over Charles Darwin. |
Stap 4 |
|
Dieren passen zich aan aan de omgeving waar ze in leven. Dat vergroot hun overlevingskans. Je beantwoordt een vraag over deze overlevingsstrategieën. |
Stap 5 |
|
Je bespreekt met een klasgenoot waarom dinosauriërs wel uitstierven en andere dieren niet. |
Stap 6 |
|
Fossielen zijn overblijfselen van organismen die eerder leefden. In deze stap leer je wat fossielen je vertellen over het verleden. Ook maak je een tijdlijn. |
Stap 7 |
|
De grote geschiedenis van de aarde delen we in, in geologische tijdperken. We bekijken wat er in welk tijdperk gebeurde. |
Afronding |
||
Onderdeel |
Activiteit |
|
Begrippenlijst |
|
Hier vind je de Kennisbank en de begrippen van de opdracht evolutie. |
Eindopdracht |
|
Je maakt een model van een uitgestorven dier. |
Terugkijken |
|
Terugkijken op de opdracht. |
Benodigdheden
Tijd
Drie lesuren.