## Eindopdracht

Uit de krant:

Wat vind je: moet de Nederlandse regering maatregelen nemen om de werkgelegenheid in de tuinbouw te beschermen of juist niet?
Handelen met het buitenland heeft vele voordelen, maar er zijn ook nadelen te bedenken aan de handel met het buitenland.
In de eindopdracht van het thema 'Buitenland' zet je de voor- en nadelen van handel met het buitenland op een rijtje.
Eindproduct
Je bereidt een debat voor over vrijhandel en protectionisme. De voorbereiding maak je op een A4-tje.
Het debat voer je met je klasgenoten.

Protectionisme en vrijhandel

Werk samen met een klasgenoot.
Ga na of jullie elkaar kunnen uitleggen dat internationale concurrentie kan leiden tot een toename van de werkloosheid in Nederland. Leg elkaar uit wat wordt bedoeld met protectionisme.
Ga nu ook na of je elkaar kunt uitleggen dat een land door het heffen van invoerrechten de werkgelegenheid kan beschermen.
Voorstanders van vrijhandel noemen de consumenten de grote winnaars van vrijhandel. Bespreek samen de argumenten die deze voorstanders kunnen gebruiken.
Bedenk ook zoveel mogelijk nadelen van vrijhandel.
Schrijf op een A4-tje de woorden 'Protectionisme' en 'Vrijhandel'.
Zet onder ieder begrip een aantal belangrijke steekwoorden die je straks mogelijk kunt gebruiken in het debat.
Een discussie of debat wordt vaak gevoerd aan de hand van stellingen.
Probeer een stelling te bedenken die gebruikt zou kunnen worden tijdens het debat over de voor- en nadelen van protectionisme/vrijhandel.

Hieronder zie je drie 'stellingen' over handel met het buitenland.

1. Het gebruik van Nederlandse producten moet worden gestimuleerd.
2. Nederland mag alleen producten uit een land importeren als Nederland ook producten naar dat land exporteert.
3. Handel moet!

Bedenk argumenten voor en tegen iedere stelling.
Wat kun je gebruiken in een debat? Wat zal de tegenstander aanvoeren en hoe kun je daarop reageren?
Je goed voorbereiden op een debat is ook en vooral: je goed inleven in de argumenten van de tegenpartij.
Je bent nu inhoudelijk goed voorbereid op het debat.
Bestudeer eventueel nog de tips in de gereedschapskist.

Het grote debat

Voor het debat wordt de klas in drie groepen verdeeld: voorstanders van veel handel met het buitenland, tegenstanders en een publiek dat nog geen keuze heeft gemaakt. Dat publiek moet worden overtuigd door de debatterende partijen.
Voor het debat maken jullie in de klas een opstelling als in het programma 'Het Lagerhuis'.
Jullie spreken af wie de discussieleider is. Hij/zij zorgt dat de voorstanders en tegenstanders evenveel aan het woord komen.
Als alle argumenten aan bod zijn geweest wordt het tijd om te kijken wie de meerderheid van het publiek heeft weten te overtuigen. Krijgen de voorstanders van veel handel met het buitenland de meeste stemmen of juist de tegenstanders?
Klaar?
Evalueer het debat met de docent.

####  | #### Debat voeren Bij een debat hebben twee of meer mensen een verschillende mening over een onderwerp. Deze standpunten worden helder in beeld gebracht door argumenten voor het eigen standpunt te geven, of door de argumenten van de ander met tegenargumenten te bestrijden. | ####