## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je kunt uitleggen wat wordt bedoeld met push en pull factoren en er voorbeelden van geven.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 | en | Je bekijkt een video over Erik die met zijn familie naar Noorwegen is geëmigreerd. Je bespreekt met een klasgenoot waarom je naar een bepaald land wilt emigreren en wat de voor- en nadelen zijn.
Stap 2 |  | Je bekijkt een grafiek over emigratie en immigratie en beantwoordt er vragen over.
Stap 3 |  | Je bekijkt een video over de grootscheepse emigratie in de jaren 50 en beantwoordt er vragen over.
Stap 4 |  | Je maakt een opdracht. Aan de hand van een tabel met favoriete emigratielanden kleur je een wereldkaart in. Je gebruikt deze wereldkaart voor je eindopdracht.
Stap 5 | en | Je leert over push en pull factoren. Je bestudeert de Kennisbank. Je kunt aan de hand van situaties beoordelen of het een pull of push factor is. Je bespreekt je resultaten met een klasgenoot.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen gaan over emigratie.
Eindopdracht |  | Je gaat de wereldkaart die je bij stap 4 hebt gemaakt verder afmaken. Je zoekt er afbeeldingen bij en schrijft er een emigratiemotief bij.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.