## Terugkijken

Intro

- In de inleiding heb je gekeken naar de manier waarop de tijd werd weergegeven in je favoriete film. Welk doel denk je dat de regisseur had met de manier waarop de tijd in jouw lievelingsfilm werd weergegeven?

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

- Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3,5 uur met de opdracht bezig zou zijn.
  Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?

- Inhoud
  Had je al eerder stilgestaan bij de verschillende manieren waarop tijd wordt weergegeven in films?

- Eindopdracht
  Wat vond je van de eindopdracht?
  - Is het gelukt om duidelijke afspraken te maken met je klasgenoten?
  - Hebben jullie aan alle beoordelingseisen kunnen voldoen? Zo niet, waarom niet?
  - Hebben jullie hulp gehad van anderen voor het bij elkaar zoeken van attributen?

- Extra opdracht
  Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?