|
Lesweek |
Inhoud |
Doel |
|
3 |
Plannen |
Opdracht structureren: de leerling weet hoe hij een opdracht moet structureren. |
Na deze les kun je:
• Een planningsformulier voor jezelf maken n.a.v. de ervaringen van de voorgaande leerperiode;
• Een planning maken van de verschillende vakken voor de huidige leerperiode;
• Een opdracht m.b.v. een schema structureren en planmatig uitvoeren;
• Een planning maken voor de uitvoering van een grote opdracht zoals een leerprestatie 2 of een beroepsprestatie.
Het is niet alleen belangrijk om een periode goed te plannen. Voor je aan een opdracht begint is het ook belangrijk om een planning te maken.
Een planning maken wordt vaak vergeten. De meeste mensen beginnen gewoon. Als je een opdracht of project op tijd af wilt hebben, kun je beter op safe spelen en goed plannen. Om een goed beeld te krijgen van een opdracht kun je onderstaand schema gebruiken. Als je dit schema invult weet je waar je aan moet denken om de opdracht goed uit te kunnen voeren.
|
Wat |
Hoe |
Wanneer |
Wie |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kies een opdracht of project waar je binnenkort mee gaat beginnen of waar je net mee bent begonnen.
Zet eerst op een rij wat er moet gebeuren. Daarna zet je alle taken in een logische volgorde. Daarna bedenk je hoeveel tijd je hiervoor nodig hebt. Maak een Wat, Hoe, Wanneer en Wie –schema.
Opdracht:
- Werkblad "de verhuizing".
- Maak het schema voor een opdracht of project waar je binnekort mee gaat beginnen of waar je net mee bent begonnen.