|
Lesweek |
Inhoud |
Doel |
|
6 |
Presenteren, informatie zoeken en analyseren. |
Feedback: de leerling kan feedback geven, ontvangen en verwerken. Eigen mening: de leerling kan zijn of haar eigen mening analyseren en verklaren. Hulpmiddelen: de leerling weet de hulpmiddelen (ICT) correct in te zetten. |
Na deze les kun je:
• Het doel van de presentatie bepalen;
• Helder formuleren en het taalgebruik afstemmen op de doelgroep;
• Betrouwbare informatie vinden;
• De presentatie logisch ordenen;
• Feedback geven, ontvangen en verwerken;
• Zijn of haar eigen mening analyseren en verklaren;
• ICT correct inzetten.
Je mening verklaren
Wanneer je een betoog houdt, moet je iemand overtuigen. Je moet dus een sterke mening hebben over iets. Wanneer je ergens een mening over hebt, is het belangrijk dat je onder woorden kunt brengen waarom je die mening hebt. Stel jezelf dus altijd de vraag: “waarom vind ik dit?” Je moet met goede redenen komen en kunnen uitleggen aan je publiek waarom dat wat jij vindt, zo is.
Wanneer je uitlegt waarom je iets vindt en hoe het komt dat je dat vindt, ben je bezig je mening te verklaren. De verklaring van je mening is minstens zo belangrijk als je mening zelf. Met deze verklaring geef je aan dat jouw mening geldig is.
Feedback geven en ontvangen
Het is belangrijk om te weten wat goed ging en wat beter kan tijdens je presentatie. Wanneer je de tips en tops weet, kun je de volgende keer veel makkelijker een presentatie geven.
Een ander kan vaak beter zien wat er goed of fout ging aan je presentatie dan jijzelf. Je bent namelijk geneigd om je eigen presentatie negatiever te zien dan het eigenlijk was. En ook eventuele foutjes zal je zelf niet snel doorhebben. Anders had je het immers niet fout gedaan.
Wanneer iemand je bruikbare tips geeft voor een volgende keer, geeft diegene je feedback. Deze feedback is nooit negatief bedoeld. Sterker nog, het is bedoeld om je te helpen! Juist door feedback te krijgen leer je. Het is dus een heel belangrijk onderdeel van je leerproces. Ook leer je er veel van door anderen feedback te geven. Op de volgende pagina staat een feedbackformulier dat je kunt gebruiken bij het beoordelen van betogen.
Opdracht:
- Huiswerk wordt gepresenteerd.
- Na elke presentatie is er een feedbackronde, waarbij één klasgenoot het feedback formulier in vult.