## Les 2

Lesweek | Inhoud | Doel
2 | Plannen | De leerling maakt een planning van periode 2.

Na deze les kun je:

• Een planningsformulier voor jezelf maken n.a.v. de ervaringen van de voorgaande leerperiode;
• Een planning maken van de verschillende vakken voor de huidige leerperiode;
• Een opdracht m.b.v. een schema structureren en planmatig uitvoeren;
• Een planning maken voor de uitvoering van een grote opdracht zoals een leerprestatie 2 of een beroepsprestatie.

Wist je dat je hersenen in "slaap vallen" na ongeveer 45-60 minuten hard leren?
Ze willen dan tijd hebben om datgene wat je geleerd hebt over te brengen naar je lange termijn geheugen.
Neem daarom van elk uur even rust. Beweeg wat, drink wat(er). Zo kunnen je hersenen (en jijzelf) weer verfrist verder.

Zuurstof haal je uit de lucht bij het inademen. Hoe meer je beweegt, hoe meer zuurstof er aankomt in je hersenen.
Blijf niet uren achter elkaar op je stoel achter de computer zitten, maar beweeg!

Om te kunnen werken, hebben je hersenen vitaminen, mineralen en zuurstof nodig. Eet dus zo gezond mogelijk!
Studentenhaver is echte brandstof voor het brein: noten voor de vitamine B's en de rozijnen voor de suikers.

Opdracht:
- terugblik op periode 1 waarin je hebt gekeken naar je tijdsbesteding en een planning hebt gemaakt.

Wat ging er goed met je planning en wat niet?
Ligt het aan de planning of aan je discipline?
Hoe kan het dat jij je niet/wel aan de planning houdt?
Was het planningsformulier voor jou handig?
Hoe zou je het planningsformulier kunnen verbeteren?
- Maak een planning voor periode 2.

Planning voor de periode