## Differentiëren naar belangstelling

Je leerlingen hebben verschillende interesses. Het lijkt dus logisch dat je de lesstof op deze interesses laat aansluiten. Als je de lesstof op verschillende manieren aanbiedt of vanuit verschillende kanten belicht, maak je gebruik van differentiatie naar belangstelling. Dit uit zich in de les vaak in de keuzes in opdrachten die leerlingen kunnen maken.

Bronnen: http://www.zeeuwsekennisbank.nl/kennisbank/zoeken-in-kennisbank/category:differentiatie--verschillen-tussen-leerlingen.htm en http://www.acoa-amsterdam.nl/pdf/onderzoek_checklist_differentiatie.pdf