Activiteit 2 - Opdracht 02

02 - individueel
In deze activiteit lichten we een tipje van de sluier op van de mysterieuze wereld van de reuk. Lees bladzijdes van het artikel ‘ Ruiken ’ die bij de vragen a t/m j horen (deze vragen staan in het document). Noteer al je antwoorden in je (digitale) schrift.
Let op: de laatste pagina’s van het artikel lees je pas als je verder bent gekomen in deze module, namelijk in activiteit 7.

Maak de vragen a t/m j van het artikel. Maak vervolgens de volgende vragen:

  1. Wierook kun je zien. In welke fase (aggregatietoestand) zijn stoffen in rook aanwezig?
  2. In welke andere fase kan een parfum ‘de geur afgeven’? Geef een voorbeeld.
  3. Breng onder woorden wanneer je een stof een geurstof noemt.
  4. Leg aan elkaar uit hoe het komt dat je een geurstof kunt ruiken.
  5. Veel producten bevatten geurstoffen. Maak hiervan een overzicht in een woordweb. Begin het woordweb met het benoemen van twee productgroepen. Vanuit die twee productgroepen plaats je voorbeelden in het woordweb. Als je snel een idee wil krijgen over het ontwerpen van een woordweb, kun je het woord woordweb even googlen.
  6. Vul op kenniskaart 1 alle scheidingstechnieken in die je in het artikel hebt gelezen en die je kent uit klas 3. Zet er achter op welk principe elke methode berust.

Artikel 'Ruiken' individueel 02 en 014.doc

02 - individueel Kenniskaart.doc