## Activiteit 1

Zoals je in de inleiding hebt gelezen, ga je het materiaal in luiers verbeteren zodat een brandwerend product ontstaat.
Als productontwikkelaar moet je op veel dingen letten om te weten te komen hoe een gebruikte luier werkt als brandwerend materiaal. Je moet weten hoe zo’n luier in elkaar zit en wat er bijvoorbeeld verandert als de luier nat wordt.
Onderzoek hoe een luier in elkaar zit en hoe het kan dat een gebruikte luier niet brandt. Werk in je groepje samen. Ieder groepje krijgt een luier.
Vraag de docent om eventuele hulpmiddelen. Maak alle opdrachten in jullie teamboekje.
Aan de slag 1: Tekening - teamopdracht
Bekijk de luier goed. Maak een grote, duidelijke tekening van een opengevouwen droge luier. Zorg ervoor dat de verschillende onderdelen goed in je tekening te zien zijn. Geef ieder onderdeel een zinvolle naam. Vermeld ook de afmetingen.
Aan de slag 2: Tekening opengeknipte luier - teamopdracht
Knip nu de droge luier open. Bekijk en teken de onderdelen die je nog niet had gezien.

Aan de slag 3: Onderzoek van de luier - teamopdracht
Om erachter te komen welke delen van de luier eventueel als brandwerend materiaal kunnen functioneren, moeten de onderdelen onderzocht worden. Onderzoek daartoe tussen verschillende delen het verschil tussen ‘nieuw’ en ‘gebruikt’. Gebruik hiervoor water.

1. Knip stukjes uit verschillende delen van de luier.
2. Leg deze stukjes in water.
3. Bekijk de stukjes goed.
4. Noteer de gegevens in de tabel in je teamboekje.
5. Trek daarna conclusies uit je waarnemingen.

Aan de slag 4: Opnamecapaciteit - teamopdracht
Als je de hele tabel hebt ingevuld, vraag je een nieuwe luier en maak de volgende vragen.

- Bepaal de massa van de droge luier:
  mdroog= ......... g
- Vul vervolgens de luier maximaal met water. Doe dit met een maatcilinder zodat je bij kunt houden hoeveel mL water opgenomen wordt.
  De luier kan ......... mL water opnemen