Start met het toekennen van metadata door op de knop 'voer metadata in' te klikken.
Het onderstaande scherm verschijnt:
Je bevindt je nu in het tabblad 'algemeen'. Hier kun je de betreffende gegevens invoeren. Gegevens met een * zijn verplicht. Wat er precies verplicht is, kan afhangen van de ingevoerde metadata. Zo is het niet nodig om leerniveaus aan te geven als je een afbeelding uploadt, maar wél wanneer je een volledige les vindbaar wilt maken in Wikiwijs.
Vul de gewenste gegevens in. In het blokje 'voortgang' aan de rechterkant krijg je een indicatie van de vindbaarheid van je materiaal.
Titel en omschrijving
De titel en de eerste regels van de samenvatting worden getoond bij de zoekresultaten. Juist die regels geven de gebruiker duidelijkheid of dit arrangement voor hem of haar geschikt is.
Zorg er dus voor dat je een pakkende titel kiest en duidelijk (in met name de eerste 2 zinnen) aangeeft waar het leermateriaal over gaat!
De volledige beschrijving wordt getoond door in het zoekresultaat te klikken op de knop ‘Meer details >>’. NB:als je een arrangement gaat delen vanuit ‘Maak’ dan worden de titel en de samenvatting automatisch gegenereerd. Desgewenst kun je deze aanpassen.
Trefwoorden
Je kunt hier één of meer trefwoorden invoeren die van toepassing zijn op jouw leermateriaal. Scheid de trefwoorden door een komma. Een maximum van 5 trefwoorden is verstandig om van uit te gaan.
Soort leermateriaal
Hier kun je aangeven hoe het materiaal over het algemeen gebruikt wordt in de onderwijspraktijk. Je kunt meerdere items selecteren. Je kunt een keuze ongedaan maken door er weer op te klikken. Je vindt aanvullende informatie door te klikken op het vraagteken achter ‘Soort leermateriaal’.
Als je een keuze maakt voor ‘professionaliseringsmateriaal’ dan vind heb je via het tabblad 'extra' de mogelijkheid om verdere verfijning aan te brengen.
Bruikbaar als
Je kunt hier kiezen uit
Element (een fragment, een plaatje, een tekst)
Een fragment bestaat uit één component waar geen inhoudelijke of didactische context is aangebracht. Een voorbeeld is een plaatje van de Eiffeltoren waarbij het voor de kijker nog niet duidelijk is in welke context deze afbeelding bekeken moet worden. (Kan bijvoorbeeld zowel binnen aardrijkskunde, toerisme als bouwtechniek gebruikt worden).
Serie elementen (bijvoorbeeld een serie plaatjes, een lesbrief, een informatie-eenheid of een toets)
Informatieobjecten of toetsen zijn leer-objecten die bestaan uit meerdere verschillende fragmenten (zoals afbeeldingen of tekst), waarbij wel een inhoudelijke context is aangebracht maar geen didactische context is toegevoegd. Een voorbeeld is een tekst over staalconstructies met een afbeelding van de Eiffeltoren die genoemd wordt als voorbeeld van een constructie. De kijker weet nu in welke context het plaatje geplaatst moet worden.
Les (bijvoorbeeld een leereenheid of een groep lesbrieven binnen dezelfde context)
Een leereenheid bestaat uit verschillende onderdelen (meestal verschillende leerobjecten van niveau 2), waarbij zowel inhoudelijke als didactische context is aangebracht. Een voorbeeld hiervan is een de toepassing van een didactisch model met daarin een duidelijke leersturing over staalconstructies bestaande uit een starttoets, informatie, oefenvragen en een eindtoets. Ook een game is een voorbeeld van een leereenheid.
Serie lessen (certificeerbare eenheid)
Een Module of cursus die leidt tot een certificaat bestaat uit verschillende leerobjecten van lagere niveaus (vaak van niveau 3) waar een bepaalde volgorde is gehanteerd. De cursus leidt via een vorm van assessment of examen tot een certificaat. Een voorbeeld hiervan is een cursus Constructies in de Bouw die afgesloten wordt met een door de branche erkend certificaat waarin een onderdeel is opgenomen over staalconstructies . Algemeen met betrekking tot titel, omschrijving, trefwoorden en inhoudelijke classificatie (vakken en onderwerpen).
Samen vormen deze elementen de inhoudelijke ontsluiting van een document. Probeer er dus voor te zorgen dat deze inhoudelijke elementen aanvullend op elkaar zijn. Wat je niet kwijt kunt in de formele classificatie (vakken en onderwerpen – zie verder in deze pagina) dat geef je aan in de trefwoorden. Om in de titel en de omschrijving en trefwoorden dezelfde (kern)woorden te gebruiken is ook niet zinvol. Probeer je te verplaatsen in de gebruiker en hanteer in al deze verschillende velden bijvoorbeels synoniemen om aan te geven waar het materiaal over gaat.
Studiebelasting
Je kunt hier de tijd in uren en minuten invullen die de gebruikers van het materiaal nodig hebben om met het materiaal te werken.
Klik op wijzigen
Er verschijnt een popupschermpje waar je het gewenste aantal uren en minuten kunt invoeren
Klik daarna op toevoegen
De ingevoegde uren/minuten zijn nu in het scherm zichtbaar.
Leerniveaus
Klik op 'voeg een leerniveau toe'
Er verschijnt een popupscherm
Klik aan de linkerzijde op het niveau van je keuze. Staat er een pijltje achter het niveau dan wil dit zeggen dat verdere verfijning mogelijk is. Na klikken verschijnt in de tweede kolom de uitsplitsing van het niveau. In sommige gevallen is zelfs een tweede uitsplitsing mogelijk.
Ben je klaar, klik dan op 'toevoegen'.
De gekozen leerniveaus zijn nu in het scherm zichtbaar
Leeftijdsgroep
Vul de juiste leeftijdsgroep in.
Vakken
Klik op 'voeg toe....' (de exacte tekst die je hier ziet hangt af van de metadata die je al hebt ingevoerd)
Er verschijnt een popupscherm. Wikiwijs Delen denkt met je mee. Heb je bijvoorbeeld aangegeven dat het materiaal geschikt is voor havo bovenbouw, dan worden alleen vakken getoond die van toepassing zijn.
Kies het juiste vak/vakken.
Ben je klaar, klik dan op 'toevoegen'.
De gekozen vakken zijn nu in het scherm zichtbaar
Aanvullen / opslaan
Om te zorgen dat je zo min mogelijk hoeft in te voeren neemt Wikiwijs aan dat je materiaal bedoeld is voor leerlingen, in het Nederlands is geschreven, dat er geen kosten aan verbonden is, en geen licentie van toepassing is.
Wil je deze gegevens wijzigen of nog meer metadata toevoegen, dan kan dit door op 'extra informatie aanvullen' te klikken.
Klik anders op 'ik ben klaar, opslaan'. Je komt nu weer terecht in het eerste scherm. Vergeet niet om hier nogmaals op 'opslaan' te klikken.