De module wordt beoordeeld met behulp van het volgende Rubrics beoordelingsmodel. Het cijfer komt tot stand door het gewogen gemiddelde over de criteria te nemen, waarbij een score 1 = 3 punten, score 2 = 5 punten, score 3 = 7 punten, score 4 = 9 punten.
|
|
Criterium |
4 |
3 |
2 |
1 |
Opmerking |
|
1 |
Verzorging en uitvoering |
|
|
|
|
|
|
2 |
Structuur en indeling |
|
|
|
|
|
|
3 |
Probleemaanpak - Voorbereiding/ analyse/oriëntatie - Planning/aanpak - Uitwerking/ Antwoord - Evaluatie/controle / reflectie |
|
|
|
|
|
|
4 |
Informatie verwerven en verwerken
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Plannen en organiseren: organiseren van benodigdheden, planning bewaken en bijstellen, planning evalueren |
|
|
|
|
|
|
6 |
Inleiding, alternatieven en onderbouwing keuzes |
|
|
|
|
|
|
7 |
Diepgang en volledigheid |
|
|
|
|
|
|
8 |
Originaliteit en eigen inbreng |
|
|
|
|
|
|
9 |
Vakinhoudelijke aspecten |
|
|
|
|
|
|
10 |
Vermelding gebruikte bronnen / eigen onderzoek |
|
|
|
|
|
|
11 |
Logboek: beschrijving activiteiten, knelpunten en oplossingen |
|
|
|
|
|
|
12 |
Samenwerking: rol goed ingevuld, rekening houden met elkaar, afspraken nakomen, verantwoordelijk-heid nemen, initiatief tonen, omgaan met kritiek, werksfeer |
|
|
|
|
|
|
13 |
Conclusies en samenvatting: Over probleem-aanpak, ontwerp-proces, vakinhoud, knelpunten |
|
|
|
|
|
|
14 |
Presentatie: heldere boodschap, verzorgd materiaal, contact met het publiek |
|
|
|
|
|
|
15 |
Evaluatie van: samenwerking, leerdoelen en module |
|
|
|
|
|