## Onderwijsleeractiviteit 9

Onderwijstijd: 3 x 45 minuten

1. in een onderwijsleergesprek wordt aan de hand van een powerpoint nader ingegaan op het begrip "ontremd gedrag".
2. hoe pak je ontremd gedrag als verpleegkundige methodisch aan en hoe verwerk je dat in een benaderingsplan? Het artikel "Cognitieve, emotionele en gedragsmatige gevolgen
   van hersenletsel; Signaleringslijst voor zorgverleners" wordt besproken er wordt ingegaan op de praktische toepasbaarheid van het instrument
3. Werken met de casus:

- in je projectgroep kies je 1 casus uit
- deze casus ga je analyseren volgens de signaleringslijst
- Stel aan de hand van de analyse een benaderingsplan op
- In het benaderingsplan wordt het gedrag beschreven, wordt het doel van het benaderingsplan beschreven en de verpleefkundige interventies
- de benaderingsplannen worden plenair nabesproken