Les |
Onderwerp |
Leren |
Maken |
|
1
|
Persoonlijkheid en gedrag Persoonlijkheid en gedrag: Wat is gedrag? Oorzaken die het gedrag beïnvloeden |
H1, Par. 1.1, 1.2, 1.3 |
Verwerkingsopdrachten bij |
|
2 |
Mensenkennis en kennis over mensen Generaliseren en stereotyperen |
H1, Par. 1.4 |
Verwerkingsopdrachten bij |
|
3 |
Menselijk kunnen: Functieleer Waarneming en cognitie Emotie en motivatie |
Boek Begeleiden H2 |
Verwerkingsopdrachten bij |
|
4 |
Ieder mens is uniek: Persoonlijkheid, karakter, temperament Overeenkomsten tussen mensen Mensen in hokjes plaatsen Identiteit, zelfbeeld, zelfreflectie Johari-venster |
Boek Begeleiden H3 |
Opdracht: Ga naar www.123test.nl Doe de ‘’Big Five Persoonlijkheids-test’’ en evt. andere testjes. Je kunt de resultaten ook gebruiken bij SLB.
Verwerkingsopdrachten bij |
|
5 |
Richtlijnen voor gedrag: Waarden en normen |
Boek Begeleiden H4, Par. 4.1 t/m 4.5 |
Verwerkingsopdrachten bij |
|
6 |
Beroepshouding: Beroepscode Grondhouding Aspecten van een houding Uitgangspunten voor de beroepshouding van de verzorgende: Respect tonen Inlevingsvermogen (empathie) tonen |
Boek Begeleiden H19, par. 19.1 t/m 19.6
|
Verwerkingsopdrachten bij |
|
7 |
Openstaan Echtheid tonen Betrokkenheid tonen Verantwoordelijkheid dragen Kunnen handelen Geduld oefenen |
Boek Begeleiden, H19, par. 19.7 t/m 19.13 |
Verwerkingsopdrachten bij |
|
8 |
Gesprekken voeren: Gespreksdoelen Standaardstructuur van een gesprek:
LSD-methode (luisteren, samenvat-ten en vragen stellen/doorvragen) 4W-methode voor het maken van afspraken Gesprekken voorbereiden
Voeren van een ontvangst- en kennismakingsgesprek |
Boek Begeleiden H14 H15, Par. 15.1 en 15.2
|
Verwerkingsopdrachten bij H14: 1 t/m 6 H15: 1
Opdracht: Voer een ontvangst- en kennismakingsgesprek en pas de gesprekstechnieken toe.
Observatielijst Ontvangstgesprek Observatieformulier Kennismakings-gesprek |
|
Toets |
VP-BGK1 Kennistoets
VP-BGK LJ1 Aftekenkaart
|
De leerstof in de reader(s) en de boeken Evt. aanvullende leerstof van de docent Aantekeningen Gemaakte opdrachten |