De oorlog in Vietnam was een strijd van het leger van de VS tegen communistische strijders van Noord-Vietnam. De VS wilde voorkomen dat Zuid-Vietnam in communistische handen viel. De Amerikanen waren bang dat dan meer landen in de regio zouden volgen. In 1957 braken er openlijke gevechten uit tussen het communistische Noord-Vietnam en het Westerse Zuid-Vietnam. Geleidelijk aan raakten de Amerikanen steeds meer bij de militaire strijd betrokken. Op het hoogtepunt van de oorlog in 1969 zaten er ruim een half miljoen Amerikaanse soldaten in het oorlogsgebied. Het leger wist de guerrillaoorlog tegen de communistische Vietcong-strijders niet te winnen.
De oorlog leidde tot veel protesten in het Westen tegen Amerika. Dit kwam omdat over de oorlog veel verslag werd gedaan en iedereen via de media alles over de oorlog kon lezen en zien. De VS gebruikte wrede wapens zoals de napalmbommen. Als deze bommen ontploffen en dan komt er een giftige gas vrij die als je ermee in aanraking komt alles weg vreet. Dit veroorzaakt brandwonden. Een van de meest bekende foto's is die van het meisje Kim Phuc. Haar dorpje werd getroffen door napalmbommen.
Opdracht 1A:
Kopieer de vragen en de antwoorden in je Word document. Maak het juiste antwoord dik gedrukt.
1. Ook Vietnam was verdeeld in een noordelijk en een zuidelijk deel. Hoe zat deze verdeling in elkaar?
A. Heel Vietnam was communistisch, maar de Amerikanen veroverden een deel in het zuiden.
B. Het noordelijke deel was onder invloed van de Westerse landen, het zuidelijke deel was communistisch.
C. Het noordelijke deel was communistisch, het zuidelijk deel was onder invloed van de Westerse landen.
2. Waarom wilden de Amerikanen voorkomen dat Noord-Vietnam het zuidelijke deel veroverde?
A. Zij waren bang dat wanneer heel Vietnam communistisch zou zijn, er meer landen in de regio zouden volgen.
B. Zij wilden ervoor zorgen dat Noord-Vietnam kapitalistisch werd, en dat er dan meer landen in de regio zouden volgen.
C. Zij wilden dat Vietnam niet één land werd, zodat zij geen bedreiging meer vormen in de regio.
3. Hoeveel Amerikaanse militairen zaten er op het hoogtepunt van de oorlog in Vietnam?
A. 10.000
B. 50.000
C. 500.000
4. Waar of niet waar?
De belangrijkste tegenstanders van de Amerikanen waren de communistische Vietcong-strijders.
A. waar
B. niet waar
5. Wat voor gevolg had deze oorlog in de Verenigde Staten?
A. De oorlog leidde tot veel protesten in de Verenigde Staten.
B. De oorlog leidde tot veel steun voor de militairen.
C. De oorlog leidde tot een grotere afkeer van het communisme.
Opdracht 1B:
Kopieer het schema naar je Word document en vul achter de begrippen de betekenis in.
Vietnam oorlog
Opdracht 2:
Je maakt over deze paragraaf een samenvatting.
Wat is een samenvatting?
Een samenvatting is:
een verkorte weergave ...
in eigen woorden ...
van de hoofdzaken ...
van de oorspronkelijke leerstof.
Hoe maak je een samenvatting?
Maak onderscheid tussen hoofdzaken en bijzaken. Wat de hoofdzaken zijn hangt af van je leerdoel en van wat je al weet. Om de hoofdzaken te kunnen onderscheiden moet je kritisch denken over de leerstof aan de hand van de vragen die je jezelf hebt gesteld of die gesteld zijn via de huiswerkopdrachten. Huiswerk maken is dus belangrijk: hiermee wordt duidelijk wat belangrijk is. De hoofdzaken verwerk je in de samenvatting, de bijzaken laat je weg. Durf te selecteren. Juist het niet onderscheiden van hoofd- en bijzaken is er de oorzaak van dat je de grote hoeveelheid onsamenhangende informatie snel vergeet.
Maak gebruik van de structuur in de leerstof. Vaak kun je die structuur overnemen in de samenvatting. Je kunt hier bijvoorbeeld een tijdbalk maken: schrijf alle jaartallen die in de tekst genoemd worden op en noteer daarachter wat er in dat jaar/moment gebeurd is. Hierdoor krijg je in- en overzicht over de te behandelen stof.
Formuleer de samenvatting in je eigen woorden. Daarmee dwing je jezelf om de leerstof te lezen, verwerken en begrijpen en je legt zo verbanden met kennis die je al hebt. Het is veel minder nuttig om teksten letterlijk over te nemen.