# -- Tips voor gebruik met je klas

Edutopia: Flipped-Learning Toolkit: Overcoming Common Hurdles

Onderstaande tekst is vrij vertaald vanuit het filmpje van

Edutopia: Flipped-Learning Toolkit: Overcoming Common Hurdles

Tips om hindernissen rond flipping the classroom te overwinnen.

#### 1. Zorg dat je leerlingen het materiaal kunnen bereiken

Tenzij het gebruik van eigen devices al helemaal is ingeburgerd op je school, kan het best voorkomen dat er leerlingen zijn die thuis onvoldoende toegang hebben tot internet. Zorg er in ieder geval voor dat ze eventueel op school het materiaal kunnen bekijken.

#### 2. Zorg dat je leerlingen weten hoe ze een educatieve film moeten bekijken

Alle kinderen kijken naar films, maar dat is iets anders dan het bewust kijken naar educatief materiaal. Je wilt dat de leerlingen op een betekenisvolle manier interactie hebben met het materiaal dat je hebt klaargezet, zodat ze erover gaan nadenken. Het loont de moeite om het hier in de klas over te hebben en bijvoorbeeld de eerste paar keer gezamenlijk naar zo’n film te kijken en gezamenlijk te bespreken.

#### 3. Zorg dat de filmpjes niet te lang zijn

In het algemeen geldt dat hoe ouder je leerling, hoe langer het filmpje zou mogen zijn. Het is vaak beter om meer korte filmpjes te maken dan een heel lange. Voor een brugklasser is een filmpje van 5 minuten al lang.

#### 4. Wat doe je als blijkt dat je leerlingen niet naar je video hebben gekeken

Ten eerste zijn er altijd wel leerlingen die hun huiswerk niet hebben gemaakt, dat is niet zo anders bij flipping the classroom. Maar je kunt wel zaken inbouwen die je kunt gebruiken om te zien of ze daadwerkelijk gekeken hebben, bijv.:

- Aantekeningen laten maken bij het filmpje
- (interactieve) vragen laten maken bij het filmpje
- Een samenvatting laten maken
- Een vraag opnemen in je filmpje: het antwoord op die vraag is je ‘toegangskaartje’ voor de volgende les
- En (natuurlijk): je leerling verantwoordelijk stellen. Je huiswerk niet maken kan consequenties hebben.

#### 5. Je video hoeft niet perfect te zijn

In je normale les is ook niet alles perfect en dat hoeft dus ook niet in je video. Een aardige uitspraak die je in gedachten kunt houden is: “moet het perfect zijn of heb ik het morgen nodig”.

#### 6. Begin klein

Begin met één les, één klas, of alleen een groepje. Begin klein en kijk hoe het gaat.