Wat is het en waarom is het handig?

Waarom heb je (open) digitaal lesmateriaal nodig? Daar kunnen allerlei verschillende redenen voor zijn. Namelijk:

• Aanvullen bestaand materiaal
  Misschien gebruik je een methode en wil je deze aanvullen. Wellicht zijn er onderwerpen die je nog eens extra wilt belichten of extra wilt laten oefenen.
• Vervangen bestaand materiaal
  Het kan ook zijn dat er stukjes van je methode zijn waar je minder tevreden over bent. Wellicht wil je die stukjes vervangen door ander materiaal. Het kan ook zijn dat je van plan bent om zonder vaste methode te werken en zoek je materiaal waarmee je lessen vorm kunt geven.
• Flipping the classroom
  Misschien wil je op een andere manier werken, bijvoorbeeld met 'flipping the classroom' en zoek je daarvoor geschikt (film)materiaal.
• Meer differentiatie
  Wellicht wil je meer gaan differentiëren en heb je daarvoor verrijkende en/of verdiepende opdrachten nodig of juist extra uitleg / extra oefeningen.
• Kunnen teruggrijpen op oude lesstof
  Als leerlingen hun boek inleveren aan het eind van het schooljaar, of wanneer hun licentie voor het uitgeversmateriaal afloopt, hebben zij daarmee ook niet langer de beschikking over uitleg/oefeningen van al afgesloten stof. Misschien wil je zorgen dat dergelijke uitleg beschikbaar blijft en wil je dit bereiken via open digitaal materiaal.
• Multimediaal/interactief
  Misschien gebruik je een 'papieren' methode en ben je op zoek naar multimediale/interactieve componenten.

Wat de reden ook is, vaak zul je beginnen met het zoeken naar geschikt materiaal. Dit is in het algemeen een veel snellere route dan het helemaal zelf ontwikkelen van digitaal lesmateriaal en in veel gevallen daarom het meest praktisch.

Je kunt uiteraard via een algemene zoekmachine zoals Google, of voor filmpjes Youtube zoeken, maar er zijn meer mogelijkheden. Denk aan Wikiwijs, Schooltv, SLO, Yurls. Voor deze workshop zijn ook een groot aantal links per vak beschikbaar naar mogelijk geschikte zoekplekken of geschikt materiaal. Zie: Links per vak.

Ordenen en ter beschikking stellen

Stel dat je materiaal gevonden hebt, dan zul je dit vaak in een bepaalde ordening aan je leerlingen ter beschikking stellen, bijvoorbeeld door de indeling van je methode te volgen. Misschien wil je dit rechtstreeks in je elo doen. Een andere mogelijkheid is om gebruik te maken van Wikiwijs Maken voor het ordenen van het materiaal. Je maakt dan een Wikiwijs arrangement. De link naar dat arrangement plaats je in je elo. Voorbeeld: arrangement Engels voor VWO 3 volgens 'English in Mind'

Arrangeren

Nog een stap verder ga je, wanneer je aan het gevonden materiaal zaken gaat toevoegen zoals verbindende teksten, interactieve oefeningen of opdrachten. Voorbeeld: arrangement grammatica Duits

Rearrangeren

Met Wikiwijs arrangementen kun je nog een stapje verder gaan: deze zijn rearrangeerbaar. Dat betekent dat je met één druk op de knop een kopie kunt maken van een arrangement en dat je dit dan naar eigen inzicht kunt aanpassen.

Voorbeelden:

• E-klassen: Zonnestelsel en heelal dit is het oorsponkelelijke arrangement.
• E-klassen: Zonnestelsel en heelal Mondriaan College dit is de aangepaste kopie die het Mondriaan College heeft gemaakt.
• VO-content: Leerlijn Nederlands dit is de leerlijn Nederlands uit de stercollectie van VO-content
• Maatwerk Nederlands: basis is VO-content het Mondriaan College gebruikt de leerlijn niet als zodanig, maar wel de uitleg en oefeningen t.b.v. maatwerk Nederlands waarin leerlingen worden 'bijgespijkerd'.