Engels Cambridge Course (1-vwo)
Doel van de opdracht was oefenen met voorzetsels. Leerlingen werden gevraagd een eigen voorwerp mee te nemen (persoonlijk) en een collage te maken waarop duidelijk is wat de voorzetsels betekenen en hoe je ze in een zin verwerkt (ruimte, uitdaging). Deze activiteit heeft in de les plaatsgevonden en duurde circa 15 minuten.
Engels Cambridge Course (1-vwo)
Doel van deze opdracht was schrijfvaardigheid met een tekst van minstens 100 woorden, waaronder een aantal uit de woordenlijst van het boek. De leerlingen kregen de taak om een poster met beschrijving te maken van hun eigen festival (persoonlijk, ruimte). Ze moesten beschrijven waar het festival over gaat, wat er te zien en te doen is, wat de kledingstijl is, etc (uitdaging).
Bekijk een aantal geslaagde inzendingen:
Nieuwe media (1-vwo)
Het doel van de opdracht was leren inzien wat nieuwe technologie inhoudt, wat het voor jezelf en voor anderen betekent en wat we er in het algemeen aan hebben. De leerlingen maakten in tweetallen een technologymovie over een zelfgekozen onderwerp (ruimte) waarin zij eigen video (persoonlijk) combineren met materiaal van YouTube (verbondenheid). Dit hebben ze in een korte periode voorbereid en uitgewerkt (uitdaging), waarbij vooral in de les zelf is gewerkt. Leerlingen mochten zelf kiezen waar ze wilden filmen (ruimte), tot het dak van de school aan toe. Hieronder zie je een voorbeelduitwerking.
De opdracht moest eerst individueel worden voorbereid door een mindmap te maken van verschillende soorten filmpjes over het gekozen onderwerp.
Bekijk een voorbeelduitwerking mindmap (PDF)