# Ak

| Aardrijkskunde en de vrije school De leerling is vanaf een jong leeftijd bezig met het ontdekken van wie hij/zij is en dit gebeurt ook met name door te kijken naar wat er allemaal in de wereld gebeurt. Als docenten bieden wij allemaal op een eigen manier (met ons eigen vak) een blik op deze wereld en de mens. Het vak aardrijkskunde draait niet alleen om de ontwikkeling van de aarde, maar ook de ontwikkeling van de mens en hoe die met zijn omgeving samenwerkt. De relatie met onze planeet en met onze medemens heeft voor veel moois gezorgd dat ook terug is te zien op de vrije school. Aardrijkskunde kan worden gezien als de prestatie van allerlei verschillende vakken die samenvloeien en zich verwerken tot een groot geheel. Een bolwerk van kennis, gedachtes en ideeën. Een poort tot de wereld voor de leerling, maar ook een weg om zichzelf te vinden. |
Home
Handige links | Ontwikkelingsdoelen | Redacteuren
Vaklokaal aardrijkskunde digischool Lesmateriaal aardrijkskunde VO-content
Lesmateriaal per klas
Klas 7 Periode Europese volkeren Klas 8 Periode klas 8 Klas 9 Periode bronnen van energie Periode Geologie Klas 10 Periode Weer en Klimaat Klas 11 Klas 12
| De leerling bouwt tijdens de lessen een eigen wereldbeeld op. De leerlingen leren hoe gebieden dichtbij, maar ook heel ver weg eruit zien. Ze nemen daarbij een kijkje in de leven van de mensen die er wonen en wat ze meemaken. De naam van een plek weten is misschien wel nuttig, maar elk plek op aarde heeft dus een eigen geschiedenis, een eigen verhaal en een nog te komen toekomst. Toch op een of ander manier is alles wel met elkaar verbonden. Bij het maken van een wereldbeeld leert de leerling patronen zien en herkennen in het mozaïek dat wij de planeet aarde noemen. Denk maar aan de verschillende klimaten, verschillende culturen en geloven. Maar gebieden waar veel mensen wonen zoals de grote rivierdelta’s, maar ook waar weinig mensen te vinden zijn zoals hoge bergen. De leerling begint op een kleine schaalniveau en die gaat in de loop der jaren steeds groter en groter worden. De leerling ziet steeds meer en meer van de wereld en leert zo ook langzaam zijn of haar plek te vinden in het geheel. Leerlingen leren wat voor invloed ze kunnen hebben op de omgeving. De leerling krijgt in de loop der jaren steeds meer inzicht op de omgeving en de vraagstukken die daarbij horen. Denk aan klimaatverandering, watermanagement en duurzame energie, maar ook aan migratie, voedselongelijkheid, verstedelijking en grensconflicten. Aardrijkskunde kijkt naar de samenleving en vraagt aandacht aan de vraagstukken waar wij allemaal mee te maken hebben of krijgen. Wat gebeurt er met het klimaat, wat zijn onze energiebronnen en hoe richten wij de omgeving in voor de mens? De leerling heeft aan het eind een mentale atlas vol met niet alleen informatie, maar ook met een eigen inzicht en een eigen visie. En met zo’n atlas leren leerlingen dus hoe ze kunnen bijdrage aan de wereld, hoe ze keuzes kunnen maken in hun leven, maar ook hoe ze hun omgeving kunnen omarmen en het beste eruit te halen. Leerlingen leren hoe ze de omgeving kunnen exploreren. Een belangrijk onderdeel van aardrijkskunde is geografisch onderzoek. De leerlingen stellen zichzelf vooral de volgende vragen: Waar is dat? Waarom is dat daar? Hoe verandert het? Wat is het effect op de omgeving? De aarde en mens zijn constant aan het veranderen en dat blijft maar doorgaan. De leerling leert vaardigheden aan om zichzelf ook steeds verder te blijven ontwikkelen zoals het omgaan met moderne technologie, onderzoeken, ontwerpen, argumenteren en presenteren. Het bestuderen van zaken in de eigen omgeving. Het draait erom dat de leerling leert wie hij of zij is. En dit kan ook door de juiste tools aan een leerling te geven dat zelf zit die niet meer op school, hij of zij daar toch verder aan kan werken. | Aardrijkskunde Marko Divković Thomas Vermeiden
Planning
Eind april 2018– Periode Geologie Eind juni 2018- Periode Weer en klimaat Start in september 2018 – Lessenreeks Grenzen en Identiteit (9t) Start in januari 2019 – Lessenreeks Brazilië (10h)