- De leerling heeft inzicht in de redenen waarom beeldende taal zeer geschikt is om levensbeschouwing te uiten.
- De leerling heeft inzicht in de relatie tussen levensbeschouwing, taal en muziek.
- De leerling heeft inzicht in het gegeven dat in popmuziek levensbeschouwing aanwezig is.
- De leerling kan beeldende taal herkennen in songs.
- De leerling beschikt over de vaardigheid om de levensbeschouwelijke boodschap uit songs te distilleren.