# 5. Conceptmap

Conceptmap over DNA

De afgelopen hoofdstukken heb je je verdiept in DNA en verschillende DNA-technieken. Je hebt nu een begrippenlijst opgebouwd van de kernbegrippen uit de verschillende hoofdstukken. Van die begrippen ga je met een klasgenoot een conceptmap maken. In een conceptmap maak je op een overzichtelijke manier duidelijk wat de verschillende begrippen met elkaar te maken hebben. Ga als volgt aan de slag:

1. Schrijf de begrippen die met elkaar te maken hebben op een papier.
2. Bespreek samen hoe die begrippen met elkaar te maken hebben.
3. Pak een groot vel papier en schrijf middenin het vel het woord 'DNA'.
4. Schrijf de andere begrippen ook op het vel. Probeer dit zo overzichtelijk mogelijk te doen.
5. Trek pijlen tussen de begrippen die met elkaar te maken hebben. Zet bij elke pijl wat de relatie tussen de begrippen is. Voorbeelden hiervan zijn:
- bestaat uit
- heeft invloed op
- remt
- produceert
- speelt een rol bij
- noemt men
- etc.

DNA en bio-informatica

Je bent klaar met de basis over DNA. In de komende hoofdstukken leer je meer over bio-informatica en je gaat zelf als bio-informaticus aan de slag. Zo onderzoek je een moord en achterhaal je welke ziekte Stefanie heeft. Aan het einde van deze e-klas ga je op zoek naar bio-informatica in het nieuws. Succes!