# Vervallen

Deze informatie is bestemd voor de leerlingen VWO 6 van Greijdanus NLT (cursus 2016-2017) voor het doorwerken van Onderzoek naar Oorsprong.

We maken gebruik van het scrum-bord.

Er zijn drie sprints:

- teamvorming, introductie en wetenschapsfilosofie (basisteam)

- specialisatie (in thema-teams)

- eindopdracht (in basisteam)

Globaal duurt elke sprint 2 weken. De exacte planning maak je met je team. Ook de specialisaties en taken die ieder teamlid daarin doet worden in het scrumbord van het basisteam verwerkt. De standup aan het begin en eind van de les zijn juist tijdens die lessen belangrijk, en zullen we ook nauwkeuriger gaan uitvoeren.

Belangrijke data:

- 11 november: werken aan specialistisch hoofdstuk. ELKE GROEP BIJ ELKAAR, KORTE INHOUDELIJKE BESPREKING MET WMJ.

- op 18 november: alleen lesuur 5: presentatie specialisten voorbereiden (sprint 2)

- op 25 november: presentatie specialisten in eerste deel van de les, daarna keuzeopdracht. Opleveren sprint 2, werken aan sprint 3.

- op 2 december: werken aan keuzeopdracht, eindproduct voorbereiden. Poster, schriftelijke presentatie. Geen mondelinge presentaties.

- op 9 december: projectdag (lesuitval, dus). Aan het eind van die week: opleveren sprint 3: product groepsopdracht inleveren. (Valt samen met PwS deadline).

1. Algemene introductie

Je vormt teams, die samen werken aan de introductie en de eindopdracht. Om die goed te kunnen uitvoeren is het van belang dat je uit verschillende gebieden kennis gebruikt.

Tijdens de les krijg je een introductie, en starten we met een overzicht van de verschillende vakgebieden. Als inleiding op het deel 'filosoferen over wetenschap' kijken we naar de belangrijkste kenmerken die de wetenschapsfilosofie ons leert over oorsprong.

2. Hoe werkt wetenschap, en hoe doet de wetenschap onderzoek naar het ontstaan van de kosmos en het leven: wetenschapsfilosofie (laatste moduledeel: filosoferen over wetenschap).

3. Specialisatie: Geologie, Biologie, Astronomie (de moduledelen Geologie, Evolutiebiologie en Astronomie)

Uit elk team gaan mensen aan de slag met Geologie; Evolutiebiologie; Astronomie. Deze groepen gaan de hoofdstukken doorwerken in specialistengroepen. De mensen die aan hetzelfde thema werken gaan met elkaar aan de slag. De opdrachten en afronding daarvan gebeurt ook als specialistengroep. Zorg er voor dat je de informatie uit je specialisatiedeel goed kunt verwoorden. Gezamenlijk bereid je een een presentatie voor over het specialisatie-hoofdstuk. Deze presentaties houd je voor de hele klas, zodat iedereen de belangrijke punten uit jullie specialisatie mee neemt. De inhoud van de presentatie en de samenvatting die je maakt komen terug in de toets voor iedereen.

4. Keuzeonderwerp en presentatie: kies uit de eindopdrachten
In het basisteam werk je vervolgens door aan de eindopdracht. Help elkaar met de basiskennis die je verkregen hebt uit de specialisatiegroepen. Uiteindelijk heeft ieder team
- de opdrachten uit de hele module uitgewerkt
- een presentatie per specialisatie gegeven en de samenvatting daarvan beschikbaar gesteld aan de teams
- een korte presentatie van ieder keuze-onderwerp aan de hand van een informatieve poster.
Zorg dat je bij ieder onderwerp wat je uitwerkt de volgende vragen kunt beantwoorden:
Hoe komt de wetenschap aan kennis over dit thema?
Waar heb jij je informatie vandaan?
Hoe weet je of die kennis juist is?
Welke uitgangspunten en eventuele tegenstrijdigheden in opvattingen kom je bij dit onderwerp tegen?
Welke gevolgen heeft die kennis voor je levensovertuiging?
Beoordeling (herziene puntenverdeling tijdens de periode afgesproken), totaal blijft 50 voor opdrachten:
- 15 uitwerking van de opdrachten uit de introductie en het deel wetenschapsfilosofie
- 10 uitwerking van de opdrachten uit elk specialisme (15pt)
- 5 presentatie en samenvatting van de specialisten (10 pt)
- 20 poster en presentatie van de eindopdracht (10 pt)
- 50 theorietoets over de hele module (inclusief de stukken die je niet zelf bestudeerd hebt)

Aanwijzingen en backlog